县域幼儿园小学共同体视角下幼小双向衔接校本化实践研究

亲爱的老师:
       您好！本次调查为县域幼儿园—小学共同体视角下幼小双向衔接校本化实践研究专项调研，采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究与实践改进，无对错之分，请您根据真实工作情况如实填写，感谢您的配合。
1.  您所在幼儿园的性质：
2.  您的教龄：
3. 您目前教授班级：
4. 您是否参与过幼小衔接专项培训：
5. 您所在幼儿园是否与周边小学建立共同体合作关系：
6. 您对“幼小双向衔接”相关政策（幼儿园主动衔接小学、小学主动衔接幼儿园）的了解程度：
7.  您认为幼小衔接工作中，最核心的衔接内容是（可多选）：
8. 您认为当前幼小衔接最大的困难是（可多选）：
9. 您所在幼儿园与合作小学开展衔接活动的频率：
10. 园校共同体开展的衔接形式有（可多选）：
11.  幼儿园是否结合本园实际、所在县域特点制定校本化幼小衔接方案：
12. 园校共同体是否针对衔接问题开展专项研讨、课题研究等活动：
13. 您班级家长对幼小衔接的重视程度：
14. 家长在衔接中存在的主要问题是（可多选）：
15. 您是否通过家长会、家访、公众号等形式向家长普及科学衔接理念：
16. 您最需要哪类幼小衔接支持（可多选）：
17. 您对县域幼儿园—小学共同体推进幼小双向衔接的建议：________________________________
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