基于正向激励的小学中高年级班级管理策略创新研究（学生版）

亲爱的同学：
你好！本次问卷想了解大家在班级里感受到的鼓励和表扬情况，答案没有对错，只需根据你的真实感受填写就可以啦。我们会严格保密你的回答，所有信息只用于老师的研究学习，放心填写吧！谢谢你的配合！
一、基本信息
1. 你的年级：
2. 你的性别：
3. 你是否担任班级小干部（组长、班长等）：
二、班级中的正向激励感知
1. 在班级里，老师会因为你的良好表现表扬你吗？
2. 老师表扬你时，最常因为哪方面的表现（可多选）：
3. 老师表扬你的方式，你最喜欢的是（可多选）：
4. 除了老师，同学之间会互相鼓励、表扬吗？
5. 你是否因为自己的表现，获得过班级里的特权（如当小老师、安排活动等）？
三、正向激励的感受与影响
1. 当你受到老师/同学的表扬和鼓励时，你的心情是：
2. 受到表扬后，你会更愿意做好接下来的事情吗？
3. 你觉得哪种奖励方式最能让你有动力做得更好？
4. 你希望老师根据什么来表扬你（可多选）：
5. 你觉得老师现在的表扬，是否公平？
四、班级管理的需求与建议
1. 你希望班级里多一些什么样的鼓励方式？（可多选）
2. 你觉得班级里，老师的批评多还是表扬多？
3. 如果做得好能获得积分，你希望积分可以兑换什么（可多选）：
4. 你对班级里的鼓励和表扬，有什么想说的话或好建议？
问卷填写完毕，谢谢你的真诚回答！
更多问卷 复制此问卷