听力障碍学生同伴互助学习现状及意愿的调查问卷
亲爱的同学:
你好！为了解听力障碍学生同伴互助学习的实际情况，我们开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于学术研究，不会泄露你的个人信息，请你根据自身真实情况作答。问卷中的“同伴互助学习”指你和同学之间互相帮助、一起学习的活动（如一起讨论习题、分享知识点、互相指导技能等）
填写时如有不理解的题目，可以向身边的老师或手语教师咨询。感谢你的支持与配合！
一、基本信息
1.你的性别:
A.男
B.女
2.你的年级:
A.3-4年级
B.5-6年级
C.7-9年级
D.高一-高三
二、认知与态度
3.你是否了解“同伴互助学习”（即和同学互相帮助、一起学习）?
A.非常了解
B.比较了解
C.不太了解
D.完全不了解
4.你认为同伴互助学习对你的学习有帮助吗?
A.非常有帮助
B.比较有帮助
C.没什么帮助
D.完全没帮助
5.你认为同伴互助学习
A.非常必要
B.可有可无
C.没有必要
三、参与行为
6.在课外学习时，你更喜欢
A.自己学习
B.和家人沟通
C.请家教或报班
D.和同伴一起学习（互助学习）
7.在学校上课，你喜欢的学习方式是
A.自己看书、做题
B.教师主讲，与学生有少量互动
C.同伴互助学习（和同学一起讨论、互相帮助）
8.当你没有听懂老师的讲解时，你会
A.大胆举手提问
B.在老师的启发下提问
C.有点害怕，不敢问
D.不想问或不知怎么问
E.请教同学（同伴互助）
9.在小组交流中，你是否积极参与?
A.是（主动发言、分享想法）
B.不是（很少发言、被动参与）
10.在同伴互助学习中，你会主动帮助有需要的同学吗?
A.一直会
B.经常会
C.偶尔会
D.不会
11.在同伴互助学习中，你们会明确分工（如有人负责记录、有人负责讲解）吗?
A.每次都会
B.经常会
C.偶尔会
D.从来不会
四、效果与感受
12.在同学一起互助学习过程中，你有新的收获吗（如学会知识点、提升沟通能力等）?
A.有很多收获
B.有一些收获
C.没有收获
13.你获得过小组同伴的帮助吗?
A.经常获得
B.偶尔获得
C.没有获得过
D.没注意到
14.在同伴互助学习中，你能否发现同学的优点，同时看到自己的不足?
A.能
B.不能
C.没什么感觉
D.不清楚
15.经历过同伴互助学习以后，你会比以前更喜欢与人交流吗?在其它科目上会增加与同学沟通吗?
A.会
B.不会
C.和以前一样
五、实施困难
16.你在参与同伴互助学习时，最大的困难是什么?
A.沟通不方便（如手语表达不清、理解不了同学的意思）
B.不知道怎么帮助同学/向同学求助
C.没有明确的学习任务，不知道做什么
D.同学之间配合不好
E.没有困难
17.你是否喜欢你经历的同伴互助的课堂形式?
A.很喜欢
B.还可以
C.有较多的不适应
D.不太喜欢
18.你认为在哪种课中，你更喜欢同伴互助学习的形式?
A.新授课
B.复习课
C.试卷讲评课
D.实验探究课
E.都喜欢
F.没有
19.你认为为什么要进行同伴互助合作学习?
A.能相互启发、相互帮助，增加锻炼机会，培养综合能力
B.是教学要求，实施新课改的需要
C.学习起来更轻松、快乐
D.同伴互助学习比老师直接讲效果好
20.你认为“同伴互助”学习对学生沟通能力、表达能力的提高有无益处?
A.有很大益处
B.有一些益处
C.没有
D.没感觉到
问卷结束，再次感谢你的参与！
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