大别山红色文化资源融入高中思政课现状（学生版）
亲爱的同学们，你们好！为了解大别山红色文化资源融入高中思政课现状，我们特
此做了此问卷调查，请你们按照实际情况选出和您真实想法一致的选项，衷心感谢您的支持。
1. 1.您所在的年级（单选）
A：高一
B：高二
C: 高三
2. 2.您是男生还是女生
A：男
B: 女
3. 3.您了解大别山红色文化资源及其内涵吗？（单选）
A：很了解
B: 比较了解
C：不了解
4. 4.您所在的学校组织师生参观过大别山红色文化旅游景点吗？（单选）
A：有
B: 没有
5. 5.您所在的学校有没有关于大别山红色文化资源的相关文化建设（如文化墙和板报）？
A：有
B：没有
6. 6.在课堂上您有没有听教师讲过大别山红色文化资源的相关内容 （单选）
A：有
B：没有
7. 7.在课堂上教师在讲授红色文化资源时的授课形式一般是？（单选）
A：形式陈旧、单一
B：形式新颖、引人注意
8. 8.您想通过何种方式来了解大别山红色文化资源？（多选）
A：教师上课讲授
B：网络视频
C：电视新闻
D：自行阅读书籍
E：实地体验
9. 9.您认为目前高中思政课融入大别山红色文化资源最大的障碍是？（多选）
A：年代久远，与时代脱轨，没有兴趣
B：学校推广力度小
C：教师对大别山红色文化不了解
D：教师讲授时枯燥无味
E：跟考试无关，不需要
F：其他
10. 10.授课形式上，您对大别山红色文化资源融入高中思政课有什么样的期待？（多选）
A：以教师教授为主
B：以学生自行查阅为主
C：以师生谈论为主
D：借助于网络多媒体
E：以实地体验为主
F：其他
11. 11.学校建设上，您对大别山红色文化资源融入高中思政课有什么样的期待？（多选）
A：图书馆增添相关书籍
B：举办相关红色文化主题晚会
C: 组织相关红色文化演讲比赛
D：组织实地实践活动
E：校园多增添关于大别山红色文化的文化墙，板报类型的建设
F：其他
12. 12.您觉得开发大别山红色文化资源有什么意义？（单选）
A：是人们接受爱国主义教育的一种方式
B：是了解历史的一种方式
C：应付考试，没有意义
13. 13. 您对大别山红色文化资源融入到高中思政课的建议是
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