欢迎参与本次关于“博物馆文物绘本及其文创产品”的问卷调查！[复制]
文物绘本:指以博物馆藏品为题材，通过绘画、设计和解说文字等融合方式，讲述文物历史、文化或故事的艺术书籍，目标读者包括儿童、家庭和所有艺术文化爱好者。视觉语言:在本问卷中，指绘本的整体艺术风格，包括但不限于色彩基调、线条风格（如写实、卡通、水墨）、构图方式、角色造型、材质纹理（如手绘质感、数码平滑感） 等。您的意见将帮助我们创作出更受大家喜爱的作品
性别:
男
女
年龄:
18岁以下
18-25岁
26-35岁
36岁及以上
职业:
学生
教育工作者（教师、讲师等）
创意/设计行业
文博相关行业
企业职员
自由职业者
其他
您是否购买或阅读过博物馆文物相关的绘本或插画书籍?
经常购买和阅读
偶尔购买和阅读
只阅读过，但未购买
从未接触过
您通常通过哪些渠道了解或购买此类书籍?（可多选）
博物馆实体书店
线上平台（如京东、当当、淘宝）
线下书店（如西西弗、方所等）
社交媒体推荐（小红书、微博、抖音等）
朋友或专业人士推荐
其他
第二部分:对文物绘本视觉风格的偏好（核心）
在色彩方面，您更偏好哪种风格的文物绘本?
浓郁复古色:借鉴古画或文物本身色彩，饱和度较高，营造历史感和华丽感（如《洛神赋》绘本）。
淡雅水墨色:采用水墨、水彩等淡雅、留白的色调，营造东方意境和诗意（如《兰亭序》绘本）。
现代明亮色:在尊重文物的基础上，使用更明亮、活泼的现代色彩，吸引年轻读者和儿童。
低饱和高级灰:采用莫兰迪色系等，显得沉稳、高级且有设计感。
其他（请填写）:
在线条与造型风格上，您更青睐哪一种?
严谨写实风:高度还原文物细节和历史场景，考据严谨，具有学术感。
趣味卡通/Q版风:将文物拟人化或进行Q版变形，表情和动作丰富，轻松有趣。
装饰性线条风:强调线条的装饰美感，可能借鉴青铜纹样、敦煌图案等传统元素，设计感强。
水墨写意风:注重神韵而非形似，笔触洒脱，富有艺术感染力。
其他（请填写）:
对于绘本的构图和版面设计，您更关注哪些方面?（可多选）
叙事性构图:画面像电影分镜，有强烈的故事感和动态感。
知识性图解:有清晰的剖面图、结构分解图、场景复原图，便于理解文物制作工艺或使用场景。
艺术性排版:文字与画面巧妙结合，整体像一件艺术品，具有高度的审美价值。
互动性设计:包含翻页、折页、AR增强现实等互动元素，增加阅读乐趣。
如果为儿童创作文物绘本，您认为最重要的视觉元素是什么?
鲜艳的色彩和可爱的造型
简单明了的故事线和高互动性
准确的知识传达
激发想象力和创造力的画面
第三部分:
您是否了解大英博物馆藏有约2.3万件中国文物这一事实？
A. 非常了解
B. 略有耳闻
C. 不太清楚
D. 完全不知道
您平时主要通过哪些渠道了解流失海外的中国文物？
A. 纪录片/电视节目
B. 社交媒体/短视频
C. 博物馆展览/书籍
D. 新闻报道/学术文章
您大致了解大英博物馆收藏的哪些中国文物？
女史箴图》（唐代摹本）
敦煌壁画/经卷
大维德花瓶（元青花）
商代双羊尊（青铜器）
明代龙纹砖（琉璃构件）
汉代陶俑（如陶狗）
错金银铜翼虎（战国-汉代）
第四部分:
在看一件文物时，以下哪个方面最能激发您的兴趣？
A. 它的造型是否独特、生动
B. 它的工艺是否精湛、难以复制
C. 它背后是否有动人的故事或历史人物
D. 它上面的纹饰、文字或符号有何含义
如果一件文物具有“拟人化”或“动物化”的形态（如双羊尊的羊形、铜翼虎的猛虎造型、小陶狗的萌态），您会觉得：
A. 非常有趣，更容易产生亲近感
B. 还可以，但不是我最关注的点
C. 不太在意，我更看重文物的历史价值
D. 可能影响对文物严肃性的认知
如果让这些文物“开口说话”或“活过来”，您最希望看到哪种场景？
A. 它们在展厅里互相讲述自己的“前世今生”
B. 它们穿越回所属的时代，与当时的人物互动
C. 它们踏上“归乡之路”，寻找回到中国的办法
D. 它们以第一人称视角，带读者参观自己的“身体构造”和制作秘密
第五部分:对图文关系与编排的偏好
您更喜欢哪种图文结合形式?
图主文辅:画面承担大部分叙事，文字精炼，起到点睛或补充作用。
文主图辅:文字详细讲述故事，插图作为视觉化补充和装饰。
图文交融:文字本身就是画面设计的一部分（如诗句按照画卷走势排列）。
平行叙事:图片讲一个故事，文字提供另一个角度的信息（如现代小孩看文物vs文物古代的使用场景）。
对于绘本中的辅助信息（如名词解释、历史背景补充），您希望它们如何呈现?
融入主叙事:巧妙地设计在画面中，不打断阅读流。
页面边缘注释:在画面之外的留白处进行标注，一目了然。
书后附录:在全书最后统一整理，保持主体故事的纯净。
通过AR等技术:手机扫描页面获取扩展数字内容。
第六部分:目标读者与功能性（深度定制）
如果您为孩子选购，您更看重绘本的哪些功能?（可多选）
激发对历史和艺术的兴趣
提供准确的历史知识
培养审美能力
作为亲子共读的媒介
趣味性，能让孩子开心
作为成年读者，您希望从文物绘本中获得的主要体验是?（可多选）
深入浅出的知识获取
极致的视觉艺术享受
片刻的宁静与放松
文化身份的认同感和自豪感
社交分享的价值（作为礼物或收藏品）
第七部分:对绘本衍生文创产品的需求如果基于上述视觉风格的绘本开发周边产品，您对哪些品类最感兴趣?【多选题】
文具类（笔记本、胶带、贴纸、文件夹）
生活用品类（杯子、帆布袋、丝巾、鼠标垫）
服饰类（T恤、袜子、徽章）
家居装饰类（装饰画、拼图、摆件、香薰）
儿童产品类（拼图、玩偶、识字卡）
数字产品类（手机壁纸、微信表情包）
您希望文创产品如何体现绘本的视觉语言?
直接使用绘本中的核心插图（“画面复刻”式）。
提取绘本中的标志性元素（如纹样、角色、符号）进行再设计（“元素萃取”式）。
延续绘本的色彩体系和风格感觉，但创作全新的图案（“风格延续”式）。
您对文创产品的消费预算是
50到150元
150到300元
300元以上
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