小学中高段劳动教育的实施现状及对策研究
亲爱的同学：
你好！这是一份关于劳动教育情况的调查问卷，目的是了解你在学校、家里参加劳动的真实情况，帮助我们更好地开展劳动课。问卷不记名，答案没有对错，请根据你的真实想法和做法放心填写。谢谢你的配合！
一、基本信息
您的年级
三年级
四年级
五年级
六年级
您的性别：
男
女
你是独生子女吗
是
否
你会熟练掌握以下哪些生产劳动技能？
会用锄头、铲子种菜，会给农作物浇水、松土
养过小猫、小狗等小动物，或者养过鸡、鸭等家禽
会剪纸、剪窗花或者编竹筐等手工制作
会利用生活中的材料做一些科技小制作
会用锤子钉钉子、拔钉子，会使用螺丝刀拧螺丝
会养盆栽，会给花草浇水、修剪枝叶
以上劳动技能都未熟练掌握
你参加过下面哪些公益活动？
当过学校志愿者（如值日生、活动引导员等）
当过社区或村里的志愿者
参加过捐书、捐衣服或义卖活动
参加过植物园或动物园的公益活动
参加过帮助老人或残疾人的公益活动
以上都没参加过
你的日常生活自理能力如何？
完全不会
不太熟练，需要帮助
比较熟练，能独立完成
非常熟练，还能教别人
整理书包和书桌
洗自己的小件衣物
使用针线缝扣子或缝补衣物
做简单的饭菜
使用洗衣机洗衣服
规划和使用零花钱，记录简单账目
二、劳动教育认知
劳动创造了我们美好的生活
很不同意
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很同意
劳动没有高低贵贱之分，劳动人民最光荣
很不同意
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很同意
我觉得劳动不仅能锻炼身体，还能让我变得更有耐心和责任心
很不同意
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很同意
我会积极参加学校组织的劳动活动
很不同意
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很同意
辛勤的环卫工人和农民伯伯值得我们尊重
很不同意
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很同意
三、劳动课程实施情况
劳动课正常开展，几乎没有被其他课程占用
很不同意
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很同意
学校有专门的劳动课场地（如种植园）
很不同意
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很同意
劳动课程上配备了专门的劳动工具（如镰刀、针线）
很不同意
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很同意
学校会邀请校外专家或教师给我们上劳动课程
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很同意
通过劳动课程，我学到了许多劳动技能
很不同意
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很同意
四、劳动行为习惯
我能够在日常生活中做到勤俭节约，不浪费
很不同意
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很同意
看到校园或学校有垃圾，我会主动捡起来扔垃圾箱
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很同意
我愿意利用课余时间参加社区义务劳动（比如去养老院）
很不同意
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很同意
我会主动帮爸爸妈妈分担家务
很不同意
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很同意
我能积极参加学校各种劳动活动
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六、劳动精神
在劳动过程遇到困难，我会自己冷静处理
很不同意
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很同意
当同学或朋友遇到劳动困扰时，我会主动帮助他
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在制作手工作品时，即使总是失败，我也会一直坚持直到成功
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在某些劳动过程中，我会突发奇想进行创造工具
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在以小组为单位的劳动小组中，我会认真参与并积极配合
很不同意
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