护理教学讲课评分-《重度哮喘患者抢救与护理》

尊敬的各位护理同仁：

为了更好地评估和改进教学质量和效果，让我们清晰地了解您的学习需求，进而优化教学方案，提高教学质量，请您对教学老师的综合教学情况进行评价！谢谢您的配合！

此问卷评价的课题是《重度哮喘患者的抢救与护理》，授课老师：黄玲玲。
1. 您的护理层级是：
2. 教学老师的教学态度端正，严瑾，备课充分，内容充实，观点正确，对教学内容熟悉。
3. 教学老师仪表端庄，精神饱满，教态大方，举止得体。
4. 教学老师教学目的明确，教学思路清晰，理论与实际相结合。
5. 教学老师注重教学的科学性，严谨性，教育性，结合学科发展的新动态，注意新旧知识的合理运用。
6. 教学老师授课逻辑性强，主次分明，突出难点，重点。
7. 教学老师运用灵活多样的教学方案，采用参与式启发教育方法，注重授课者与学员之间的互动，引导学员科学性思维方法，活跃学员的思维，启发学员的灵感，课堂气氛活跃。
8. 教学老师授课时间安排合理，时间掌握准确。
9. 教学老师善于设问情景，培养学员独立思维和解决问题的能力。
10. 教学老师能结合实例解释基本概念和原理，深入浅出帮助学员掌握、理解授课内容，注重学员能力的培养。
11. 教学老师语言生动流畅，恰当应用形体语言，富有激情，能吸引学员的注意力，引起学员的共鸣，理解教学内容。
12. 教学老师用普通话教学，声音清晰洪亮，语言规范，语速适中，节奏得当，授课条理清晰，表达清楚。
13. 教学老师教学时基本概念和原理阐述准确，表达清楚。
14. 通过此次教学，提高了学员的学习兴趣和培养了学员的自学能力，提高了学员分析问题和解决问题的能力。
15. 此次教学多媒体课件设计合理，图文清晰，详略得当。
16. 此次教学多媒体课件设计生动，合理应用声、情、景及画面。
17. 教学老师合理运用教具，现代化教学手段。
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