沈阳市H区小学普惠型课后服务情况调查
尊敬的家长/老师:
您好!感谢您参与本次调查。本问卷旨在了解浑南区政府购买普惠型课后服务(即“5+2”模式及假期托管)的实施情况,发现其中存在的问题,以推动服务质量的提升。问卷采用匿名方式,数据仅用于学术研究,请您根据实际情况放心填写。
1. 您的身份是?
家长
教师/学校管理者
2. 您孩子所在年级?
1~2年级
3~4年级
5~6年级
3. 您孩子是否参与了学校提供的普惠型课后服务?
是
否
4. 您让孩子参加课后服务的主要原因是?(多选)
家里无人看管,解决接送难题
完成作业有老师辅导
培养兴趣爱好(如赛艇、编程、艺术等)
收费标准低,比校外机构划算
5. 您对目前的收费标准的看法是?
非常便宜(政府补贴力度大)
适中,能够接受
虽然普惠,但额外材料费较高
6. 您孩子参加的课后服务内容主要是?(多选)
作业辅导、答疑
体育类(独轮车、攀岩、橄榄球等)
艺术类(书法、陶艺、竖笛等)
科普类(编程、脑动力课程、科学实验)
劳动实践(动物饲养、种植)
7. 您对学校提供的课后服务课程丰富性是否满意?
非常满意,孩子可选的多
一般,种类较少
不满意,基本都是写作业
8. 您是否了解政府为课后服务提供了生均补贴?(据公开报道约1000元/年)
了解
不了解,想知道钱用在了哪里
9. 您认为目前的课后服务还存在哪些问题?(多选)
结束时间不够晚,仍无法衔接下班时间
教师流动性大,有校外机构老师更换频繁
课程质量不高,孩子收获不大
户外活动时间不足
10. 您对基础德艺及劳动教育的看法如何?
有意义,帮助孩子多方面发展
不清楚,有没有都行
没意义,还不如多写点作业
11. 若您的孩子参加了基础素质拓展课,结果如何?
孩子学到的很多,丰富了自我
孩子学到了一些,但缺乏进阶课程
孩子没参加基础素质拓展服务
12. 对于优化浑南区的“普惠型课后服务”,您有什么具体建议?
13. 您所在的学校位于?
乡镇
城区
14. 您是否承担了课后服务教学或管理工作?
是
否
15. 您主要承担哪类课程?
学科作业辅导
校本社团课程(如体育、艺术)
引入的第三方机构课程管理
16. 您认为目前参与课后服务对您的工作负担影响如何?
负担较重,工作时间明显延长
虽有负担,但弹性坐班等制度有所缓解
负担合理
17. 据您所知,教师参与课后服务的补贴发放情况如何?
能体现“多劳多得”,比较满意
有补贴,但标准较低
不清楚发放机制
18. 对于引入校外培训机构(第三方机构)参与服务,您认为存在哪些问题?(多选)
机构资质良莠不齐,进校门槛低
机构教师流动性大,管理困难
挤占了学校场地和本校教师的管理精力
与本校课程体系融合度不够
19. 对于学生和家长的需求,你的做法是?
向上反映并得到了回应
向上反映但未得到回应
不了解学生和家长的需求
20. 您所在的学校是否利用了浑南区“智慧+”课程资源或校外场馆(科技馆、图书馆等)?
经常组织,效果很好
偶尔,受限于交通和安全问题
几乎没有
21. 您认为目前政府购买服务资金(生均1000元)在使用上最大的瓶颈是?(多选)
经费拨付不及时
经费使用条框太多,无法灵活用于教师激励
购买的社会服务课程价格低但质量也低(低价竞标)
22. 您认为当前普惠型课后服务最迫切需要解决的问题是?
关闭
更多问卷
复制此问卷