中学地理教师跨学科教学胜任力现状与困境调查问卷

尊敬的老师：
         您好！为全面了解当前中学地理教师跨学科教学的实施现状、胜任力水平及面临的现实困境，精准定位培养痛点，为后续优化教师培训体系、完善教学支持机制提供科学依据，我们特开展此次调查。本问卷采用匿名形式，调查结果仅用于学术研究，不会涉及个人及学校具体信息，请您根据实际教学经历和真实想法放心填写。感谢您的宝贵时间与真诚支持！
第一部分：基本信息
1.您的性别：
2.您的教龄（）：
3.您的最高学历（）：
4.您的所学专业背景：（）
5.您任教的年级（）：
6.您所在学校位置：
第二部分：跨学科教学的基本情况
7.您对《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“跨学科主题学习”要求的了解程度（）：
8.您开展跨学科教学的频率（）：
9.您开展跨学科教学的主要形式有哪些（可多选）：
10.您在地理跨学科教学中，最常融合的学科是（可多选，最多三项）：
第三部分：跨学科教学胜任力现状
11.您认为自己在地理跨学科教学方面的知识储备如何？
12.您获取跨学科知识的主要途径是：（可多选）
13.您在设计跨学科教学时，通常如何确定融合点？（可多选）
14.您认为自己在跨学科教学中最擅长的方面是：
15.您认为自己在跨学科教学中最需要提升的方面是：（可多选，限三项）
16.您对开展跨学科教学的态度是：
第四部分：跨学科教学面临的困境
17.您在开展跨学科教学时，遇到的自身因素方面的困难有哪些？（可多选）
18.您在开展跨学科教学时，遇到的教学实践方面的困难有哪些？（可多选）
19.您在开展跨学科教学时，遇到的外部支持方面的困难有哪些？（可多选）
第五部分：支持需求与建议
20.您最希望获得哪些方面的跨学科教学支持？（可多选，限三项）
21.您认为哪种形式的跨学科教师培训最有效？
22.对于提升地理教师的跨学科教学胜任力，您还有什么建议或想法？
问卷到此结束，再次衷心感谢您的积极参与和鼎力支持！
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