AI时代大学生法治素养调查问卷

卷首语:亲爱的同学,您好!本问卷旨在系统了解AI时代我校学生的法治素养现状。问卷采用匿名方式,约10分钟可完成,您的认真作答将对本研究产生重要价值。感谢您的支持!

第一部分:基本信息

1.您的年级:
2.您的专业类别:
3.您的性别:
4.您的生源地:
5.您是否修读过法律相关课程(如《思想道德与法治》《卫生法学》等):
第二部分:法治思维
6.当您的个人信息被APP违规采集时,您认为以下哪种做法最合适?
7.您是否认同“程序正义比结果更重要”这一观点?
8.如果AI生成的文章或画作具有商业价值,您认为版权应归属于?
9.如果AI招聘系统因算法偏见淘汰了符合条件的求职者,您认为主要责任应归于?(多选)
第三部分:法治行为与维权意识
10.当您遇到消费侵权(如网购质量问题、兼职欠薪),您通常会怎么做?(多选)
11.您在消费或签约时,是否会主动留存聊天记录、合同、发票等凭证?
12.过去一年,您是否主动学习过法律知识(如看普法视频、读法律条文)?
13.您是否参与过以下法治实践活动?(多选)
14.如果您的同学遭遇侵权,您会建议他/她怎么做?
第四部分:AI时代法治素养
15.您认为AI算法可能存在哪些风险?(多选)
16.您是否认同“AI算法的决策过程应当向用户解释(即可解释性)”?
17.您认为AI应用(如人脸识别、招聘筛选)的安全性应如何保证?(多选)
18.您认为个人数据(如位置、消费记录、社交内容)被AI采集时,应如何保护?(多选)
19.您是否支持将个人数据(匿名化后)用于AI研究?
20.您是否了解“知情同意”在数据采集中的具体要求?
21.如果AI系统(如自动驾驶、AI诊疗)出错造成损害,您认为责任应如何划分?(多选)
22.您是否了解我国在AI领域已有相关法律法规或政策?
第五部分:法治教育现状评价与需求
23.您认为学校开设的法治类课程内容紧跟时代(如AI法律问题)(1=非常差,2=较差,3=一般,4=较好,5=非常好,0=未修读过)
24.您认为学校开设的法治类课程教学方法吸引力(案例教学等)(1=非常差,2=较差,3=一般,4=较好,5=非常好,0=未修读过)
25.您认为学校开设的法治类课程实践教学环节(模拟法庭等)(1=非常差,2=较差,3=一般,4=较好,5=非常好,0=未修读过)
26.您认为当前法治教育存在哪些问题?(多选)
27.您最想学习哪方面的法律知识?(多选)
28.您是否愿意用AI工具(如智能学习平台)辅助学习法律知识?
29.您最期待以下哪些AI赋能法治教育的形式?(多选)
第六部分:医学专业拓展
30.您是否医学相关专业(临床医学、口腔医学 、公共卫生、药学、护理学、医学检验 、医学影像、基础医学)
31.您认为AI在医疗领域的应用可能存在哪些伦理风险?(多选)
32.如果AI辅助诊断系统出错导致患者损害,您认为责任应如何划分?(多选)
33.您是否了解AI医疗软件需要作为医疗器械进行注册审批?
第七部分:开放性问题
34.您对提升我校学生在AI时代的法治素养还有哪些建议或想法?
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