高中地理“农业区位因素”教学及乡土案例应用现状调查

1.  你的性别（ ）
2. 你目前所在的年级（ ）
3. 我对“农业区位因素”这个概念有清晰的理解（ ）
4. 我能列举出影响农业生产的自然区位因素（如气候、地形、土壤等）（ ）
5. 我能列举出影响农业生产的社会经济区位因素（如市场、交通、政策等）（ ）
6. 我能用区位知识分析一个地区为什么适合种植某种农作物（ ）
7. 我知道农业区位因素不是一成不变的，会随着时间发生变化（ ）
8. 我觉得“农业区位因素”这部分内容学起来比较吃力（ ）
9. 教材上的案例离我的生活比较远，不太好理解（ ）
10. 我经常把自然因素和社会经济因素记混（ ）
11. 做区位分析的题目时，我不知道从哪些角度入手思考（ ）
12. 老师讲的时候能听懂，但让自己分析新的案例就不会了（ ）
13.  比起课本上那些离我们很远的案例，我更喜欢听老师讲身边的事（ ）
14. 如果老师用我们四平本地的农业生产来讲课，我会更有兴趣听（ ）
15. 我觉得用本地案例学地理，能让我对家乡有更多了解（ ）
16. 我希望老师在讲“农业区位因素”时多举一些咱们四平的例子（ ）
17. 课下我愿意去了解我们四平本地的农业发展情况（ ）
18. 我知道四平市的玉米种植在吉林省乃至全国都占有重要地位（ ）
19. 我了解四平的气候、土壤等自然条件对玉米种植有哪些好处（ ）
20.  我了解玉米价格变化、国家政策调整对四平农民收入的影响（ ）
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