广东省翁源县教师教育评价改革实施现状调查问卷

调研对象:翁源县中小学教师;填写说明:匿名调研，数据仅用于数据收集，约3分钟完成。
一、基本信息
1.您的所在地区
2. 您任教学校类型:
3. 您任教学段:
4. 您的教龄:
5. 您任教学科:
二、教育评价改革认知与落地
6. 您对《新时代教育评价改革总体方案》的知晓程度:
7. 您校教育评价改革方案的落实情况:
8. 学校破“五唯”（唯分数/升学等）改革效果:
9. 学校评价导向是否转向“立德树人”:
三、学生综合素质评价实施（核心）
10. 您日常使用过程性评价（课堂/作业/品德等）的频率:
11. 学校学生综合素质评价（德智体美劳）开展情况:
12. 留守儿童是否有个性化评价措施:
13. 学生评价是否摆脱“唯分数”核心:
14. 学校综合素质评价硬件/系统配备情况:
四、教师评价体系改革
15. 教师评价是否破除“唯学生成绩/升学率”:
16. 师德师风在教师评价中的占比:
17. 您对本校教师评价改革的满意度:
五、改革困境与支持需求
18. 学校推进评价改革的最大困难（可多选）:
19. 您最需要的改革支持（可多选）:
六、开放建议（选填）
20. 结合粤北县区教育实际，您对推进教育评价改革有何建议?
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