卷首语
亲爱的同学:
你好!本次问卷为课程作业调研,旨在探究中外合作办学项目学生学业表现的影响因素,为学业量化评估与提升提供参考。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术研究与课程分析,不会泄露您的任何个人信息,请您根据实际情况如实填写。预计填写时长3-5分钟,感谢您的支持与配合!
第一部分 基本信息(控制变量,用于分组统计)
1. 您的性别:
A. 男
B. 女
2. 您所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
3. 您所在的中外合作办学项目模式:
A. 2+2(国内2年+国外2年)
B. 3+1(国内3年+国外1年)
C. 4+0(全程国内就读)
D. 其他模式
4. 您是否有明确的出国深造/交流计划:
A. 是,已有明确规划
B. 有初步想法,暂未确定
C. 无相关计划
5. 您的高考总分所在区间(满分750分):
A. 450分及以下
B. 451-500分
C. 501-550分
D. 551分及以上
6. 您当前的累计GPA(四分制)所在区间:
A. 3.5-4.0(优秀)
B. 3.0-3.4(良好)
C. 2.5-2.9(中等)
D. 2.0-2.4(及格边缘)
E. 2.0以下
第二部分 核心调研题项(5级李克特量表:1=非常不符合,2=不符合,3=一般,4=符合,5=非常符合)
(自变量维度,用于建模分析对学业表现的影响权重)
7. 我具备良好的数学基础,能轻松应对专业内的数理类课程
8. 我的英语听说读写能力,能很好地适应双语/全英文授课模式
9. 我能很好地衔接中外方课程的内容差异与教学节奏差异
10. 我能充分理解专业核心课程的知识点,完成课程要求
11. 我能保持较高的课程出勤率,极少缺勤
12. 我每周会在课后投入固定时长进行专业课程的预习与复习
13. 我能独立、按时完成课程作业与课程考核要求
14. 我会主动利用图书馆、线上学习平台、教师答疑等校园学习资源
15. 我会主动和同学、老师交流学习中遇到的问题
16. 我有明确的学习目标,能主动规划自己的学习进度
17. 出国深造/毕业就业的目标,能有效驱动我的学习投入
18. 我能很好地平衡学习与其他事务(社团、兼职等)的时间
第三部分 补充分类题项(因变量/预测标签,用于建模)
19. 入学至今,您是否有过课程挂科记录?
A. 从未挂科
B. 挂科1-2门
C. 挂科3门及以上
20. 您是否收到过学校的学业预警通知?
A. 是
B. 否
21. 您认为影响自己学业表现的最核心因素是?(可多选)
A. 数理/英语基础薄弱
B. 不适应双语/外方教学模式
C. 学习投入不足
D. 学习目标不明确
E. 课程难度过高
F. 其他
结束语
再次感谢您抽出宝贵的时间填写本次问卷!祝您学业顺利,生活愉快!
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