《金工实训（A）》课程教学现状与学生需求调查问卷

亲爱的同学：您好！本问卷旨在了解我校《金工实训（A）》课程的教学现状、您的学习体验以及对课程改革的建议，为“传统工艺筑基、数字技术赋能”课程创新建设提供实证依据。本问卷采用匿名方式，数据仅用于教学研究，请您根据真实情况放心填写。感谢您的支持与合作！山东华宇工学院 工程训练中心 教改项目组 2026年2月
第一部分：基本信息
1. 您的性别
2. 您所在的年级
3. 您的专业
4. 其他专业请填写
5. 您是否已经完成《金工实训（A）》课程的学习？
第二部分：课程总体满意度与认知
6. 您对当前《金工实训（A）》课程的总体满意度如何？
7. 您认为金工实训课程对您工程实践能力的提升作用有多大？
8. 您是否认同“传统工艺是机械工程师的基本功”这一观点？
9. 您是否认同“数字化技术是现代制造工程师必备技能”这一观点？
第三部分：传统工艺教学现状评价
10. 您认为目前课程对传统工艺（车、铣、钳、焊、铸、锻等）的训练是否充分？
11. 您对自己掌握传统工艺基本操作技能的自信程度
12. 在传统工艺实训中，您认为最大的困难是？
13. 您是否在实训中感受到“工匠精神”的熏陶？
第四部分：数字技术教学现状评价
14. 目前课程中涉及的数字技术内容（数控编程、3D打印、VR/AR仿真、CAE、MES等）是否充足？
15. 您对数字技术在金工实训中应用的掌握程度如何？
16. 您认为当前数字技术教学存在的主要问题是？
17. 您是否使用过虚拟仿真（VR/AR）进行工艺预演或安全培训？
第五部分：传统工艺与数字技术融合情况
18. 您认为目前课程中传统工艺训练与数字技术教学之间的衔接程度如何？
19. 您在实训中是否尝试过用数字工具（如仿真、CAM）优化工艺方案？
20. 您是否希望课程增加“传统工艺数字化改造”类的综合项目？
21. 您认为“工艺-数字”融合教学对您哪方面能力最有帮助？
第六部分：课程考核与评价方式
22. 目前课程的考核方式能否真实反映您的实践能力与创新能力？
23. 您认为现有考核（以工件合格率/精度为主）存在哪些不足？
24. 您更倾向于哪种考核方式？
第七部分：产教融合与项目化教学
25. 您参与的实训项目中，是否有来源于企业真实生产或技改的案例？
26. 您是否希望引入企业工程师参与授课或指导实训？
27. 您认为“双导师制”（校内教师 企业工程师）对提升实践能力的作用？
28. 您是否愿意参与企业实际技改课题作为课程项目？
第八部分：课程资源与教学支持
29. 您最希望增加哪类数字化教学资源？
30. 您认为当前实训场地与设备能否满足学习需求？
31. 您对课程教材/指导书的评价？
第九部分：开放题
32. 您认为《金工实训（A）》课程目前最需要改革的三个方面是什么？
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33. 对于“传统工艺筑基、数字技术赋能”的课程理念，您有哪些具体的建议或期待？
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