地理与城乡规划学院\n学风建设学生调查问卷
1. 您的年级:
大一
大二
大三
大四
2. 您的专业:
地理科学(师范)
人文地理与城乡规划
地理信息科学(GIS)
其他:
3. 您的学业成绩在班级大致排名:
前20%
20%-50%
50%-80%
4. 您平均每周课后自主学习(含自习、作业、复习)的时间大约是:
少于5小时
5-10小时
10-15小时
15小时以上
5. 在专业课(非通识课)课堂上,您的通常状态是:
认真听讲,积极互动,记笔记
基本能听讲,偶尔走神
只听感兴趣的部分,其他时间做自己的事
经常玩手机、睡觉或看课外书
6. 您所在班级或宿舍的“课堂出勤率”情况如何?
非常好,基本满勤
较好,少数人偶尔缺勤
一般,缺勤现象较常见
较差,经常有人旷课
7. 关于课程作业(含实习报告、设计图),您通常的做法是:
独立完成,且力求高质量
独立完成,但仅求通过
与同学讨论后独立完成
部分或完全拷贝/抄袭他人成果
8. 您平时课余学习地点在
宿舍
图书馆
教室
其他:
9. 您认为目前班级中存在的主要学风问题是什么?(多选)
学习目标不明确,动力不足
沉迷网络游戏或电子产品
迟到、早退、旷课现象
考试作弊或作业抄袭
实践课(野外实习/规划制图)敷衍了事
其他:
10. 您对目前学院专业课教师的整体教学水平评价如何?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
11. 教师在教学中是否能将“课程思政”(如家国情怀、生态文明、职业道德)融入专业内容?
经常融入,生动自然
偶尔提及
很少涉及
完全没有
12. 针对地理/规划专业的实践性课程(如野外实习、GIS上机、规划设计课),教师指导情况如何?
指导非常细致,手把手教学
讲解清楚,但留给学生自主操作时间不足
仅布置任务,缺乏过程指导
设备老旧或安排不合理,无法满足需求
13. 您认为目前教学中最需要改进的方面是?(单选)
教学方式单调(照本宣科,缺乏互动)
课程内容陈旧,与行业实际脱节
实验/实习设备不足或落后
师生课后交流太少,答疑渠道不畅
考核方式单一(只看期末成绩)
14. 您对学院组织的野外实习满意度如何?
非常满意,收获很大
比较满意
一般,走马观花
不满意,形式大于内容
15. 您认为学院教师的教学态度(备课、辅导、批改作业)整体上:
认真负责
比较负责
一般
敷衍了事
16. 您是否了解并使用过学院的专业软件(如ArcGIS、ENVI、AutoCAD、SPSS等)?
熟练掌握多款软件
基本掌握1-2款软件
仅了解,操作不熟练
基本没学过或很少接触
17. 您参加过哪些学科竞赛?(可多选)
全国/省级/校级的GIS相关竞赛
全国/省级/校级的教师技能相关竞赛
挑战杯/中国国际大学生创新大赛
未参加过
其他:
18.
您对改进学风(学生风气)或个人学习状态,有什么具体的建议?
19.
您认为我院在教风(教师教学)方面存在的最突出问题是什么?请简述。
20. 您最希望学院增设或加强哪类教学活动?(如学术讲座、软件培训、职业规划指导等)
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