东北大学浑南校区校园公共艺术装置需求调研问卷
亲爱的师生及访客朋友:
我们是《公共艺术》课程的研究小组。目前我们正在计划在浑南校区设计一组公共艺术装置,皆在提升校区空间品质,增强校园文化认同感。您真实的想法将直接影响装置的落地形态,恳请耽误您3分钟时间填写此表。
1. 您在学校的角色是:
在校学生(本科/硕博)
教职员工
访客/校友/校外人员
2. 您在浑南校区停留的频率
每天(长期驻扎)
每周2-4次
偶尔路过
3. 在课余活工作间隙,您最常在校园哪个区域停留?
教学楼/图书馆周边空地
宿舍区附近的公共空间
校区中轴线广场
景观水系或草坪周边(小南湖)
体院场馆周边
食堂/快递站及其周边
4. 您在户外公共空间通常会进行哪些活动?
穿行往返,不做停留
坐下休息/放空/看手机
与人交谈/小组讨论
拍照打卡/浏览
等候他人
其他
5. 你认为目前浑南校区的户外空间最缺乏什么?
遮阴/避雨设施
充足的休息座椅
具有艺术感、辨识度的地标
趣味性、可互动的设施
6. 提到东北大学,您希望公共艺术装置传达出什么样的气质?
历史厚重(红色基因、建校史)
硬核科技(工科底蕴、工业感)
现代简约(艺术感、几何线条)
温馨人文(活力、亲和力)
严谨务实(沉稳、大气)
7. 在视觉形态上,您更倾向于哪种表现形式?
具象艺术(如人物雕塑、书籍、校徽变形)
抽象艺术(如流动线条、几何体组合)
功能性艺术(如兼具座椅、灯光或遮阳功能的装置)
8. 您偏好哪类材质表现?
金属材质(如锈钢、耐候钢,体现工业感)
镜面材质(如镜面不锈钢,具现代感和反射美)
石材/混凝土(原始、厚重)
科技感材料(如发光玻璃、LED交互屏)
木质材料(如木板、纸张,体现绿色生态)
9. 你希望这个艺术装置具备哪些“隐藏功能”?
提供临时休息的座位
夜间照明/氛围灯光
手机无线充电/WiFi覆盖
遮阳挡雨
纯装饰,不希望有过多的功能扰
10. 在互动体验上,您更期待哪种方式?
触觉感应(可以触摸、攀爬、坐卧)
光影互动(随着人的靠近改变颜色或亮度)
听觉互动(风铃、环境音或科普语音讲解)
视觉沉浸(特定角度的错视艺术)
情感连接(可以留言、挂牌或进行纪念活动)
11. 如果要在装置中融入“东大元素”,您最想看到:
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