画图策略在小学三年级“数与代数”教学中的应用研究[复制]
1. 请问你的性别是?
a.男
b.女
2. 你认为老师用什么方法解决问题，你更容易理解?
a.在老师的引导下探究解决
b.小组合作探究
c.老师讲学生听
3. 你认为数学课的"解决问题"是指什么?
a.解决生活中遇到的困难
b.完成数学练习题
c.利用所学的数学知识解决生活中的问题
4. 在你的学习过程中，哪一种方法对于解决问题最有效果?
a.加强审题
b.利用画图方法帮助理解
c.不断尝试找答案
5. 你经常会因为什么原因导致解决问题出错?
a.我经常在计算上出错
b.信息多的时候容易混淆不清
c.经常对题意的不理解
6. 哪类解决问题困难最大?
a.纯文字的解决问题
b.看图解决问题
c.提出问题并解决
7. 在做解决问题的题目时，最大的困难是什么?
a.对部分信息不理解
b.不会选择有用的信息
c.不知道用什么方法去分析信息与问题之间的联系
8. 在做解决问题时，你经常用画图的方法来分析问题吗?
a.经常用
b.不常用,除非题目要求
c.基本不用
9. 在遇到有明确要求的画图问题时，你的情况是?
a.总是能按要求完成
b.总是会漏一部分要求而不能全对
c.之前犯的错误继续犯
10. 在画图过程中，你经常会遇到哪些问题?
a. 很难将文字转化为图形
b.理不清数量关系
c.画出的线段图无法正确反映图中信息
11. 如果用画线段图的方式帮助解决数学问题，你希望老师给你哪方面的指导?
a.如何理清数量关系
b.怎么用线段图呈现题目信息
c.如何画线段图
12. 画图过程中，规范的标注重要吗?
a. 重要，能帮助我们分析信息
b.没感觉
c.不重要，图形画对就可以
13. 你喜欢哪一种类型的解决问题题目?
a.信息以纯图形式出示的解决问题
b.信息以图文结合形式出示的解决问题
c.信息以纯文字形式出示的解决问题
14. 你在解决没有图文结合的问题时，最容易出错的地方是?
a.没有认真观察，分析图文信息的习惯
b.理不清各自信息之间的联系
c.信息太多，容易混淆
15. 遇到信息很繁杂时，你会怎么做?
a.慢慢去分析，然后根据问题去处理信息
b.反复去看，反复检查
c.先把信息分类，会用列表或者列举的方式来帮助我
16. 遇到"和差，和倍，差倍问题"时，你会选用哪一种策略?
a.列表方式
b.线段图方式
c.不知道怎么做
17. 如果遇到同伴向你请教上午10时到晚上8时经过了多少时间，你会怎么做?
a.理论加计算反复讲解
b.画时间轴或钟表图辅助讲解
c.我也不会
问卷到此结束，谢谢你的配合，祝学业进步，天天开心!
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