校园“蜂配”项目——综合能力测评
说明:请按真实情况选择。
姓名
1. 撰写计划书核心章节（概述、痛点、方案）时，你更倾向?
A. 主动承担，认真完成并反复校对
B. 能完成，但不太愿意检查细节
C. 尽量少写，交给他人为主
D. 愿意写，但需要他人给框架
2. 制作PPT、排版、配图、视觉美化相关工作，你的态度是?
A. 感兴趣，愿意主动负责
B. 可以做，但不算擅长
C. 不太会也不想学
D. 配合他人完成
3. 处理数据、做表格、核算成本、绘制图表这类细致工作，你会?
A. 细心靠谱，适合这类任务
B. 能做，但容易粗心
C. 怕麻烦，不想做
D. 可以配合完成
4. 开展校园调研、收集同学需求、整理反馈意见，你会?
A. 主动去问、去收集、去整理
B. 按要求完成即可
C. 觉得麻烦，不太想做
D. 等待他人安排
5. 团队截止日期前任务未完成，你通常会?
A. 主动加班补完
B. 尽力赶，完不成及时说明
C. 焦虑但行动一般
D. 跟随大家节奏
6. 你更擅长以下哪类工作?
A. 写作、文案、总结
B. 排版、PPT、设计
C. 数据、表格、计算
D. 执行、整理、校对
7. 遇到不会的工具（Excel、流程图、排版软件），你会?
A. 主动查教程自学完成
B. 有人教就愿意学
C. 直接交给擅长的人
D. 随便完成即可
8. 团队意见不一致时，你更偏向?
A. 理性沟通，配合整体
B. 坚持自身观点
C. 不参与，听从安排
D. 缓和气氛，协调矛盾
9. 负责材料汇总、格式统一、文字校对，你觉得?
A. 适合自己，有耐心
B. 可以做，但觉得繁琐
C. 完全不想做
D. 能配合完成
10. 面对逻辑流程、算法思路、系统架构类内容，你?
A. 感兴趣，能梳理逻辑，可负责技术/算法模块
B. 能理解简单逻辑，可配合完成
C. 觉得抽象难懂，不愿接触
D. 只整理文字，不碰逻辑
11. 绘制项目流程图、功能架构、匹配逻辑图，你会?
A. 能理清思路，主动设计
B. 可绘制，但需要他人给思路
C. 完全不会，也不想做
D. 仅整理文字说明
12. 面对新知识、新方法（如写技术方案、做逻辑图），你的学习意愿?
A. 愿意主动学习，快速上手
B. 可以学，需要引导
C. 能不学就不学
D. 被迫才会学
13. 如果需要上台答辩、回答评委提问，你的状态是?
A. 自信大方，愿意主动发言
B. 不害怕，但需要准备充分
C. 有点紧张，能不上就不上
D. 非常害怕，完全不想参与
14. 面对评委尖锐提问或突发问题，你会?
A. 冷静回应，主动表达观点
B. 不慌乱，能正常回答
C. 紧张，思路容易混乱
D. 不敢说话，逃避回答
15. 你在团队中更希望承担的角色是?
A. 核心统筹，主动多承担
B. 专项负责，把任务做精
C. 基础执行，完成分配工作
D. 轻松配合，不担主要责任
16. 收集项目相关数据（用户规模、需求频次、场景分析），你会?
A. 主动统计、分类、整理成可用材料
B. 能收集，但需要别人告诉我怎么整理
C. 只做简单记录，不做分析
D. 不太愿意参与数据收集
17. 对文字内容的严谨性、格式规范性，你的态度是?
A. 很在意，会主动规范统一
B. 一般，差不多就行
C. 不太在意，能交就行
D. 完全不在意，交给别人
18. 遇到任务难度较高、自己不熟悉时，你的态度是?
A. 主动挑战，想办法完成
B. 尝试一下，不行就求助
C. 直接交给别人
D. 拖延应付
19. 在公开场合表达观点、介绍项目，你?
A. 自然大方，表达清晰
B. 可以表达，但有点拘谨
C. 能不说就不说
D. 非常紧张，说不明白
20. 你对团队项目最终成果的责任心是?
A. 很强，愿意多付出保证质量
B. 一般，完成自己部分即可
C. 较弱，跟着走就行
D. 很低，尽量少参与
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