初中数学作业设计教师调查问卷

尊敬的老师：

您好！为深入了解当前初中数学作业设计的实践现状，挖掘核心素养与初中数学作业设计的融合点，构建指向核心素养的初中数学作业设计与实施体系，特开展本次问卷调查。本次调查采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，不会对您的教学工作产生任何影响，请您根据自身实际教学情况如实填写。感谢您的辛勤付出与大力支持！
1. 基本信息
2. 您所教年级：
3. 您的职称：□初级 □中级 □高级 □其他________
4. 您设计数学作业的核心目标是？（可多选）
5. 您对数学核心素养（数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析）的理解程度？
6. 您在设计数学作业时，是否会明确对应具体的核心素养培育要求？
7. 您的数学作业内容主要来源于？（可多选）
8.
您设计的数学作业中，基础巩固型（如课后习题、计算练习）占比如何？
9. 您设计的数学作业中，能力提升型（如变式训练、综合题）占比如何？
10. 您设计的数学作业中，探究实践型（如数学建模、项目式学习、实验报告）占比如何？
11. 您设计的数学作业中，开放性/创新型（如一题多解、数学小论文、错题整理）占比如何？
12. 您设计的数学作业中，分层/选做型（根据学生水平设置必做与选做）占比如何？
13. 您在设计数学作业时，是否会根据学生不同学习水平进行分层设计？
14. 您设计的数学作业与生活实际、现实情境的关联程度如何？
15. 您是否会设计跨学科或项目式数学作业？
16. 您布置数学作业的频率是？
17. 您布置的数学作业平均完成时长约为？
18. 您在布置作业时，是否会向学生说明作业的素养目标或设计意图？
19. 您是否会利用课堂时间对作业进行前置引导或后置深化？
20. 您认为当前作业实施过程中面临的主要困难是？（可多选）
21. 您批改数学作业的主要方式是？（可多选）
22. 您在进行作业评价时，主要关注哪些方面？（可多选）
23. 您是否会针对作业中的共性问题进行集中讲评？
24. 您是否会为学生的作业提供个性化的书面评语或改进建议？
25. 您是否尝试过采用成长档案袋、表现性评价等多元评价方式？
26. 您对当前自己设计的数学作业整体满意度如何？
27.  您认为当前数学作业设计存在的主要问题是？（可多选）
28.  您认为影响指向核心素养的作业设计实施的主要因素是？（可多选）
29. 您希望获得哪些方面的专业支持？（可多选）
30. 对于优化指向核心素养的初中数学作业设计，您有哪些具体的建议？
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