初三星锐班“学科攻尖导师制”实施效果调研问卷
同学们，你好！
感谢你在忙碌的高中生活中抽出时间。作为“过来人”，你对去年“学科攻尖导师制”的真实感受，对学弟学妹们的冲刺辅导非常宝贵。问卷匿名，请放心填写。
第一部分:基础情况
1. 去年中考前，你接受导师辅导的弱势学科数量是?
A. 1科
B. 2科
2. 你的导师辅导的学科是?学科一:______ 学科二:______（若只有1科，学科二填“无”）（选项：语文 / 数学 / 英语 / 物理 / 化学 / 道法/历史 / 无）
第二部分:学科一辅导情况
3. 学科一的中考最终等级是?
A. A+
B. A
C. B+
D. B或以下
4. 整体看，该导师的个性化辅导对你这一科成绩/能力的提升效果如何?
A. 非常明显
B. 比较明显
C. 一般
D. 不太明显
5. 该导师的辅导与你当天学习任务/作业中的难点结合得怎么样?
A. 紧密结合，针对性很强
B. 大部分时候能结合，偶尔会偏离
C. 经常各讲各的，和当天任务关系不大
D. 基本不结合
6. 该导师最常用的辅导方式是?（）
A. 面批面改（作业/试卷）
B. 错题归类精讲
C. 知识点体系梳理
D. 心理调节与应试技巧
E. 布置额外专项训练
F. 学生自主提问，导师答疑
第三部分:学科二辅导情况
（若你只辅导1科，学科二请直接选“无”，以下问题全部选“无”）
7. 学科二的中考最终等级是?
A. A+
B. A
C. B+
D. B或以下
E. 无（只辅导1科）
8. 整体看，该导师的个性化辅导对你这一科成绩/能力的提升效果如何?
A. 非常明显
B. 比较明显
C. 一般
D. 不太明显
E. 无（只辅导1科）
9. 该导师的辅导与你当天学习任务/作业中的难点结合得怎么样?
A. 紧密结合
B. 大部分能结合
C. 经常各讲各的
D. 基本不结合
E. 无（只辅导1科）
10. 该导师最常用的辅导方式是?（）
A. 面批面改
B. 错题归类精讲
C. 知识点体系梳理
D. 心理调节与应试技巧
E. 布置额外专项训练
F. 学生自主提问
G. 无（只辅导1科）
第四部分:整体体验
11. 当时规定“弱势学科不超过2科”，你的感受是?
A. 合理，精力集中，有效果
B. 可以接受，但有时其他学科也急需辅导
C. 不合理，我的弱势学科较多，限制后顾此失彼
12. 在20:20—21:20这个辅导时段，你的状态通常是?
A. 精力集中，高效利用
B. 前面还好，后面因疲劳效率下降
C. 因还要完成其他任务，心里着急，难专注
D. 完全被动跟着导师走
13. 你觉得1小时的辅导时长:
A. 刚刚好
B. 偏长，后面效率低
C. 偏短，意犹未尽
14. 辅导结束后，你当天的作业能否按时完成?
A. 能，完全不影响
B. 基本能完成，但需要压缩休息时间
C. 经常完不成，需要第二天补
D. 经常完不成，且影响第二天状态
15. 面对“辅导占用了作业时间”的情况，你通常是怎么应对的?（多选）
A. 提高白天/辅导前的效率，提前完成部分作业
B. 在辅导中顺便解决作业中的难题，减少后续时间
C. 压缩晚自习后的休息时间赶作业
D. 选择性完成部分作业，放弃非核心任务
E. 向老师申请作业减免或延期
F. 没有特别应对，完不成就完不成
16. 对于“如何高效完成当天任务”，你有哪些亲身验证有效的方法?（例如:利用碎片时间先做简单作业;辅导前先梳理好要问的问题;和导师沟通将辅导内容与作业绑定等）
17. 你的导师是否与你的科任老师或班主任有过针对你的沟通协作?
A. 有，经常沟通，三方合力
B. 偶尔沟通，信息有滞后
C. 基本没有
D. 不清楚
第五部分:你的宝贵建议
18. 在“精准辅导”方面，你的导师做过的最有效的一个动作是什么?（例如:每次只针对我当天错题讲;连续一周专攻我的计算失误;考后逐题分析失分原因等）
19. 如果让你给本届导师提一条提升高效性的建议，你会说什么?（例如:先看我当天的错题再讲;少讲我会的，多攻我不会的;留5分钟让我消化等）
20. 你在“攻尖导师制”期间，遇到的最大困难或槽点是什么?
21. 对即将参加中考的学弟学妹，关于如何用好这“1小时黄金时间”，你的一句忠告是?
再次感谢你的真诚分享！祝高中一切顺利！
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