关于井冈山精神融入大学生理想信念教育的调查问卷
亲爱的同学：
您好！我正在进行有关井冈山精神在大学生理想信念教育中的应用现状的调查研究。我希望通过本次问卷，全面、真实地了解您对“井冈山精神”的认知与态度，了解当代大学生的理想信念现状及太行精神融入大学生理想信念教育的现状，进而为井冈山精神有效融入大学生理想信念教育提供理论依据。本问卷只作为科学研究之用，我会将您的调查结果严格保密。问卷中的问题无所谓对错，您只需根据实际情况和真实想法回答即可。如无特殊说明，每题仅选择出您认为最佳的一项。非常感谢您的帮助与支持！
1.您的性别是？（ ）
A. 男
B. 女
2.您所在的年级是？（ ）
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
3. 您的专业类别是什么？（ ）
A. 文史类
B. 理工类
C. 艺术、体育类
4. 您的政治面貌是什么？（ ）
A. 中共党员（含预备党员）
B. 共青团员
C. 群众
D. 民主党派或无党派人士
5.您是否有过红色教育基地（含井冈山相关红色场馆）实地研学/参观经历？（ ）
A. 多次参加
B. 1-2次
C.听说过但未参加
D不感兴趣
6. 您认为在新的时代背景下，将井冈山精神融入大学生理想信念教育有必要吗？（ ）
A. 很有必要，井冈山精神等革命精神需要大学生来传承和弘扬
B. 没有必要，井冈山精神等革命精神已经过时
C. 无所谓
7. 您对井冈山精神“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”核心内涵的掌握程度
A.完全掌握
B.基本掌握
C.一般了解
D.不太了解
E.完全不了解
8. 您对井冈山精神形成的历史背景与发展脉络的了解程度：
A. 完全掌握
B. 基本掌握
C. 一般了解
D. 不太了解
E.完全不了解
9. 您所在学校会与红色教育基地合作，开展井冈山精神相关的实践研学活动？（ ）
A.完全不符合
B. 不太符合
C. 一般
D.比较符合
E.完全符合
10. 您所在的学校是否开展过弘扬“井冈山精神”的校园文化活动？（ ）
经常开展
偶尔开展
从未开展过
11. 您是否主动参与宣传弘扬红色文化的社会实践活动？（ ）
A. 会，本人对社会实践活动很感兴趣
B. 学校要求的话会参与
C. 不会，浪费时间
12. 您所在学校是否重视井冈山精神的宣传教育？（ ）
A. 重视
B. 一般重视
C. 不重视
D. 不清楚
13. 您所在学校有关于“井冈山精神”的理论性资料吗？（ ）
A. 有，非常丰富
B. 还好，相对齐全
C. 较少
D. 完全没有
E. 不知道
14. 您所在学校是否通过校园广播、学校宣传栏、校报等途径进行宣传井冈山精神？（ ）
A. 经常看到宣传
B. 很少看到宣传
C. 没见过宣传
15. 您所在学校是否通过学校官方网站、微信公众号、微博等网络途径宣传井冈山精神？（ ）
A. 经常看到宣传
B. 很少看到宣传
C. 没见过宣传
16. 您所在学校开设的课程中是否涉及井冈山精神？（ ）
A. 经常涉及
B. 偶尔涉及
C. 完全没有涉及
D. 不太清楚
17. 您如何评价所在学校目前将井冈山精神融入理想信念教育理论课的形式？（ ）
A. 形式多样，内容丰富，卓有成效
B. 形式较少，但学校正积极探索
C. 形式单一，学校并未进行积极探索
D. 流于形式，没有实质意义
18.您认为当前高校理想信念教育存在的主要问题有哪些？（ ）
A. 与学生思想需求实际联系不够紧密
B. 内容单调枯燥，缺乏创新
C. 教育过程形式主义
D. 理论空洞抽象，没有或很少与实践相结合
19. 您认为井冈山精神难以融入自身理想信念培育的最主要原因是？（ ）
A. 自身对革命历史了解不足，缺乏主动学习的意愿
B. 相关教育内容与自身成长需求、生活实际脱节，无法产生价值共鸣
C. 教育形式单一，多为理论灌输，缺乏沉浸式体验与实践引导
D. 社会传播形式老旧，无法吸引青年群体的关注
E. 缺乏常态化的教育引导，仅靠零散活动无法形成持续影响
F. 无上述情况
20. 您认为当前井冈山精神融入大学生理想信念教育的核心困境有？（ ）
A. 大学生难以将井冈山精神内涵内化为自身信念，践行动力不足
B. 教师对井冈山精神的核心内涵与时代价值研究不深，教学质量参差不齐
C. 高校未将井冈山精神教育纳入整体育人规划，教育活动零散化、形式化
D. 社会舆论对井冈山精神的传播引导力度不足，未形成家校社协同育人氛围
E. 相关教育缺乏完善的考核与激励机制，难以保障育人实效
F. 无上述情况
21. 您认为当前高校将太行精神融入大学生理想信念教育存在的问题有哪些？（ ）
A. 以传统的灌输式教学方式为主
B. 教学内容不能满足大学生的实际需要
C. 教师教学方式单一
D. 学校未营造良好的融入环境
E. 大学生自身对太行精神接受度不强
F. 其他
22. 您认为影响井冈山精神融入效果的最主要外部因素是？（ ）
A. 网络负面信息冲击，弱化红色精神认同
B. 学业压力大，无充足时间参与红色教育
C. 家庭对红色教育重视程度不足
D. 红色教育资源获取不便
E. 无明显外部影响因素
23.您更愿意通过以下哪些形式接受井冈山精神相关的理想信念教育？（ ）
A. 红色基地沉浸式实践研学
B. 情景剧、短视频、文创设计等青年化趣味活动
C. 榜样人物分享、主题辩论赛、知识竞赛等互动活动
D. 结合专业特色的课程融入教学
E. 志愿服务、社会实践等践行类活动
F. 线上虚拟展馆、精品网课等数字化学习形式
24. 您认为学校应从哪些方面优化井冈山精神融入理想信念教育的路径？（ ）
A. 将井冈山精神教育系统纳入思政课程与专业课程体系
B. 组织教师开展井冈山精神专题研修，提升教学能力
C. 建立与井冈山等红色基地的长期合作，常态化开展实践育人
D. 完善跨部门协同机制，将红色教育纳入整体育人规划
E. 扶持学生红色文化社团，鼓励学生自主开展相关活动
F. 完善相关教育的考核与评价机制，避免形式化
25. 关于进一步提升井冈山精神融入大学生理想信念教育，您有什么好的建议？
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