在校生生源调查

本问卷针对浙江理工大学非织造材料与工程专业在校生(2022-2025级学生)开展，旨在了解该专业学生的生源信息以及对本专业认知度、认可度、学习意愿等方面的情况，便于专业教学的进一步改善和提高，做到因材施教。愿各位同学动动小手，为专业发展贡献你宝贵的一分钟，谢谢!

1、个人基本信息:

姓名:学号:

年级:

2、您的性别?

O男O女

3、您的户籍所在地是?

4、您高考省份

5、高中毕业学校名称是?

6、高中学校所属类型是?

国家级重点高中省级重点高中普通高中职业技术高中其他

7、高中阶段获奖情况

国家级奖项省级奖项校级奖项其他无

8、大学期间获得奖项是?如各级竞喜奖、学业奖等;如没有，可填无。

9、大学期间是否受到过学校处罚?如学业预警、违纪警告、留校察看等;如没有，可填无。

10、您是从什么渠道了解到本专业的各类消息并进行填报的? [请选择1-3项】

A、学校招生网站或学校公众号B、学校网站或学校公众号C、高校网、贴吧等网络平台D、家长及亲友介绍E、学校招生咨询会F、招生办电话咨询G、报纸、电视等传媒H、未了解过I、其他方式

11、您对本专业新生奖学金设置情况的了解

A、非常了解B、有一定的了解C、几乎不了解D、没听说过

12、您对本专业新生奖学金设置的认可度

A、非常有吸力B、有一定的吸力C、几乎没有D、没有

13、您入学时对本专业的了解程度

A、非常了解B、大致了解C、不太了解D、不了解E、完全不了解

14、学生对本专业了解程度加深的时间

A、大一上学期B、大一下学期C、大二上学期D、大二下学期E、大三上学期F、大三下学期G、大四上学期H、大四下学期I、其他

15、学生认为能够有效帮助了解、学习专业知识的方式[请选择1-3项]

A、课堂学习B、书籍、期刊学习C、网络、媒体等D、学院的交流会、讲座等E、学习、实践F、其他

16、学生对专业就业前景的认识度

A、前景很好B、前景一般C、前景不太乐观D、不太了解

17、学生对专业将来就业方面有利程度方面的认可度

A、很有帮助B、一般，有一定的辅助作用C、没有帮助D、不太清楚

18、学生毕业后留在本专业继续深造的意愿

A、非常愿意B、愿意C、一般D、不愿意

19、在校学生对本专业的兴趣度

A、很有兴趣B、有兴趣C、说不上有没有兴趣D、没兴趣E、感觉无聊

20、专业课程内容难易程度对学生专业兴趣的影响度

A、非常影响B、有一定影响C、不太影响D、不影响

21、自然科学、工程基础等相关课程的学习难易程度对学生专业兴趣的影响度

A、非常影响B、有一定影响C、不太影响D、不影响

22、提升学生专业认知度、认可度以及学习意愿的途径

A、大一期间开设《纺织专业导论》课程B、邀请国内外知名学者做专题报告C、业界精英进课堂D、优秀校友创新创业事迹分享E、企业参观学习F、教师、学长专业介绍相关活动G、其他

更多问卷复制此问卷