小班幼儿家庭进餐习惯调查问卷
尊敬的家长:
您好!进餐习惯是小班幼儿生活自理能力培养的重要部分,良好的进餐习惯对孩子的身体健康、行为养成至关重要。为了全面了解孩子在家的进餐情况,精准制定个性化的进餐指导方案,促进家园共育,帮助孩子养成良好进餐习惯,特开展本次问卷调查。
问卷所有题目仅用于幼儿进餐行为分析与指导,信息严格保密,请您根据孩子日常真实情况如实填写,感谢您的配合!
1. 幼儿基本信息
幼儿姓名:
所在班级:
幼儿年龄:
2. 孩子在家的主要照料人是?
父母
爷爷奶奶/外公外婆
其他亲属
保姆
3. 家庭每日进餐时间是否规律?
非常规律,三餐定时定量
基本规律,偶尔变动
不规律,随孩子意愿和家庭情况调整
4. 孩子是否有专属的儿童餐具、餐椅?
有专属餐具和餐椅
只有专属餐具,无餐椅
无专属,和成人共用
5. 孩子在家进餐的主要方式是?
完全自主进食,不需要成人任何帮助
自主进食为主,遇到难舀的饭菜成人偶尔帮忙
一半自己吃,一半需要成人喂
基本靠成人喂饭,自己不愿动手
6. 孩子使用勺子的熟练程度如何?
握勺姿势正确,舀饭、舀菜很熟练,几乎不撒漏
能自己用勺,姿势不太标准,偶尔撒漏饭菜
不会用勺,经常撒漏,大多用手抓饭吃
7. 孩子是否会主动要求自己吃饭?
经常主动要求
偶尔要求
从不要求,需要成人催促才吃
8. 孩子在家的进餐情绪是怎样的?
积极开心,主动坐餐桌吃饭
平静配合,不抗拒也不积极
抵触拖延,需要哄劝才吃
哭闹抗拒,不愿吃饭
9. 孩子的进餐速度如何?
适中,20-30分钟内独立吃完
偏慢,30-40分钟吃完
很慢,超过40分钟,边吃边玩
过快,狼吞虎咽,5-10分钟吃完
10. 孩子进餐时的专注度怎么样?
全程专注吃饭,不做其他事
偶尔分心,提醒后能继续吃
经常分心,边吃边玩玩具、看电子产品
坐不住,到处跑,需要成人追着喂
11. 孩子是否存在挑食、偏食情况?
不挑食,所有饭菜都愿意吃
轻微挑食,只不爱吃1-2种食物(如某类蔬菜)
中度挑食,不爱吃蔬菜/瘦肉/主食等某一类食物
严重挑食,只吃2-3种爱吃的食物,其他都拒绝
12. 孩子是否会浪费饭菜?
从不浪费,能吃完自己的份量
偶尔剩少量饭菜
经常剩饭,不爱吃的就直接剩下
13. 孩子进餐时是否会看动画片、玩手机/平板?
从不让看,专心吃饭
偶尔看
每次吃饭都要看,不看不吃
14. 家庭进餐时的氛围是?
安静温馨,家人一起专心吃饭,不催促、不批评
边吃边聊天,氛围轻松
经常催促孩子快吃,或批评孩子挑食、撒饭
15. 成人是否会在孩子进餐时追着喂、哄着喂?
从不追喂,让孩子自己坐在餐椅吃
偶尔追喂
每次都要追着喂、哄着喂
16. 孩子饭前是否会吃大量零食、水果,影响正餐?
饭前不吃任何零食
偶尔吃少量
经常吃,导致正餐吃不下
17. 孩子是否养成饭前洗手、饭后擦嘴的习惯?
主动自觉做到
成人提醒后能做到
提醒后也不愿做
18. 孩子进餐时是否能保持桌面、衣服干净?
能保持干净,很少弄脏
少量弄脏,情况尚可
经常把饭菜撒在桌面、衣服、地面
19. 孩子是否遵守进餐规则(不打闹、不玩餐具、不随意离开座位)?
自觉遵守
提醒后遵守
完全不遵守
20. 您是否重视孩子自主进餐习惯的培养?
非常重视,积极引导孩子自己吃饭
比较重视,顺其自然培养
不太重视,孩子吃饱就行,大了自然会吃
21. 您在培养孩子进餐习惯时,遇到的主要困难是?
孩子挑食严重,无从下手
孩子不愿自己吃,依赖喂饭
进餐太拖拉,专注力差
老人过度溺爱,一直追喂
孩子吃饭撒漏严重,收拾麻烦
其他
22. 您希望幼儿园在孩子进餐方面提供哪些帮助或指导?
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