家庭中幼儿劳动现状的调查问卷
尊敬的家长：
您好！为深入了解我园幼儿在家庭中的劳动现状，更好地开展适宜的劳动教育活动，助力幼儿全面发展，我们特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于教育研究分析，请您根据孩子的实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
1.您孩子的性别:
A.男
B.女
2.您孩子所在的班级:
A. 托班（2-3岁）
B. 小班（3-4 岁）
C. 中班（4-5 岁）
D. 大班（5-6 岁）
3.您认为劳动教育对幼儿的成长重要吗?
A. 不重要
B. 不太重要
C. 比较重要
D. 非常重要
4. 4.请简要说明理由。___
5.您是否会主动为孩子提供参与劳动的机会?
A. 从不
B. 很少（每月1次或更少）
C. 偶尔（每周1次左右）
D. 经常（每周多次）
6.您在日常生活中，是否会向孩子传递 “劳动光荣”、“自己的事情自己做” 等理念?
A. 从不
B. 很少（每月1次或更少）
C. 偶尔（每周1次左右）
D. 经常（每周多次）
7.您是否关注孩子在幼儿园的劳动活动表现（如做值日生、手工劳动等）?
A. 从不
B. 很少（每月1次或更少）
C. 偶尔（每周1次左右）
D. 经常（每周多次）
8.孩子是否会主动参与家庭劳动（如扫地拖地、擦桌子、洗碗等）?
A. 从不
B. 很少（每月1次或更少）
C. 偶尔（每周1次左右）
D. 经常（每周多次）
9.孩子能独立完成的劳动任务有多少（如独立穿衣、整理玩具、照顾动植物、洗碗等）?
A. 几乎没有能独立完成的
B. 1 项
C. 2-3 项
D. 4 项及以上
10.孩子参与劳动时，完成任务的完整性如何?
A. 完全无法完成
B. 仅能完成小部分（30%左右），需要较多协助
C. 能完成大部分（70%-80%），需1-2次提醒或帮助
D. 完全独立完整完成，无需任何协助
11.孩子对劳动的整体态度是?
A. 非常不喜欢，刻意逃避劳动
B. 不太喜欢，觉得劳动麻烦
C. 比较喜欢，不排斥劳动
D. 非常喜欢，主动要求参与劳动
12.当劳动任务有一定难度时，孩子的表现是?
A. 直接拒绝，不愿意尝试
B. 表现出犹豫，需要鼓励后才愿意尝试
C. 愿意尝试，但在协助下才能继续完成
D. 积极尝试，主动寻求解决办法
13.孩子完成劳动后，得到表扬时的反应是?
B. 没什么特别反应
C. 开心，但对后续劳动影响不大
D. 开心，后续参与劳动的意愿明显提高
E. 非常开心，明确表示以后要更主动劳动
14.没有他人提醒时，孩子是否会主动想到要完成劳动任务（如整理玩具、折叠衣裤等）?
A. 从不
B. 很少（每月1次或更少）
C. 偶尔（每周1次左右）
D. 经常（每周多次）
15.当劳动任务完成后，孩子是否会主动检查效果（如整理完玩具后看是否整齐）?
A. 从不
B. 很少（提醒后才会检查）
C. 偶尔（有时会想起）
D. 经常（完成后大概率会检查）
16.孩子是否会主动提出要学习新的劳动技能（如想学洗碗、扫地等）?
A. 从不
B. 很少（偶尔提过1-2次）
D. 有时（每月1-2次）
E. 经常（每月多次）
17.您认为目前孩子在劳动素养方面（如劳动情感、劳动观念、劳动能力、劳动品质等）存在的主要问题是什么?
18.您对幼儿园开展劳动教育活动有哪些建议或期望?
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