甲骨文融入中小学教育调查(3)

核心目的：探究甲骨文是否能引发学生的民族自豪感，以及学生是否愿意用现代科技、艺术或传播手段（短视频、设计等）去“活化”甲骨文

1. 您的性别：

男女

2. 您的身份

小学生中学生高中生中小学教师

3. 你认为甲骨文是“死文字”（没人用了）还是“活文字”（还在用）？

是活文字，它是汉字的老祖宗，无处不在介于两者之间，虽然不用了，但精神还在是死文字，现在没人写甲骨文了没想过这个问题

4. 当你了解到甲骨文是汉字的源头时，你会觉得骄傲或者神奇吗？

非常骄傲，觉得中华文化博大精深有点神奇，没想到这么久的字还能认出来没什么特别的感觉没什么特别的感觉觉得那是古代人的事，跟我无关

5. 如果让你用甲骨文做一件现代的事情，你最想做什么？

设计一套“甲骨文表情包”发在微信上制作一个“甲骨文猜猜看”的短视频发抖音/B站写一首“甲骨文书法”挂在家里编一个关于甲骨文发现故事的小剧本

6. 你觉得学校除了语文课，还有哪些课可以融入甲骨文？

美术课（画甲骨文）历史课（讲商朝历史）信息科技课（用电脑设计甲骨文字体）体育课（像甲骨文姿势一样做操）

7. 如果要给甲骨文拍一部动画片，你希望它是哪种风格？

搞笑幽默的（像《如果历史是一群喵》）冒险悬疑的（破解远古谜题）唯美古风的（展示古代生活）科普严谨的（讲文字演变）

8. 你愿意在社交媒体（如朋友圈、QQ空间）分享你学到的甲骨文知识吗？

非常愿意，我觉得很酷如果做得好玩（比如表情包）就愿意不太愿意，怕别人觉得我显摆完全不愿意

9. 对于“甲骨文+AI（人工智能）”，比如用AI帮你生成甲骨文对联，你觉得？

很期待，科技与古文字结合很前卫有点好奇，想试试觉得没什么用觉得这样会破坏传统文化的严肃性

10. 如果学校成立一个“甲骨文文创社团”（做书签、徽章、T恤设计），你会想加入吗？

非常想加入有点兴趣没兴趣想加入但怕影响学习

11. 你认为学习甲骨文，对你理解“中国人的思维方式”有帮助吗？

很有帮助，让我知道字为什么这么造有一点帮助没帮助，就是认字而已没想过这个问题

12. 你希望将来从事与甲骨文、考古或传统文化传播相关的职业吗？

非常希望，这是我的理想可以考虑，但没想好不太可能，太冷门了绝对不考虑

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