潍坊学院外国语学院外教口语提升班教学质量调查问卷
1. 孩子回家后，是否会主动跟您提起外教课堂上的趣事或所学内容？
A. 经常主动分享，兴致很高
B. 偶尔提起
C. 很少提起
D. 从不提及，感觉孩子对课堂缺乏兴趣
2. 您认为目前课堂上的互动形式是否丰富？（如游戏、角色扮演、小组讨论等）
A. 形式多样，孩子参与热情高
B. 形式较多，但孩子参与度一般
C. 形式单一，以跟读和问答为主
D. 不太清楚
3. 关于课后作业/复习任务，您认为布置的量与形式是否合理？
A. 合理，既能巩固知识又不占用过多时间
B. 偏多，孩子压力较大，且不会做
C. 偏少，起不到巩固作用
D. 形式单一（仅书面或仅跟读），缺乏趣味性，孩子不愿意参与
4. 您认为外教老师的教学态度是否热情、有亲和力？
A. 非常满意（孩子非常喜欢，课堂氛围活跃）
B. 比较满意（态度较好，能带动孩子）
C. 一般（中规中矩，互动较少）
D. 不满意（态度冷淡，缺乏耐心）
5. 外教老师在课堂上是否能有效关注到每一位孩子的参与度？
A. 关注很全面，每个孩子都有充分的开口机会
B. 大部分时候能关注到
C. 只关注部分活跃的孩子
D. 基本按照流程上课，较少关注个体差异
6. 助教老师在课前课后是否及时与您沟通孩子的学习情况（如作业完成情况、课堂表现）？
A. 沟通非常及时，反馈详细
B. 偶尔沟通，能了解大概情况
C. 很少沟通，仅在有问题时联系
D. 基本没有沟通过
7. 在课堂上，助教老师协助外教管理秩序、辅助指导孩子时，您觉得效果如何？
A. 非常好，协助到位，能帮助孩子克服听不懂的困难
B. 较好，能维持基本秩序
C. 一般，助教存在感不强
D. 较差，助教常忙于自己的事务，不关心孩子上课的状况
8. 经过这段时间的学习，您感觉孩子在英语口语方面的变化主要体现在哪里？
A. 敢于开口说英语了，自信度提升
B. 语音语调有明显改善
C. 词汇量和句型积累增加
D. 听力理解能力增强
E. 没有明显提升
9. 您对孩子所在班级目前使用的教材以及教学内容的难度和趣味性是否满意？
A. 非常满意，难度适中，内容生动有趣
B. 比较满意
C. 一般，内容偏难或偏简单
D. 不了解/不清楚
10. 综合考虑教学质量、课后服务及收费，您对本课程的性价比评价是？
A. 非常满意，物超所值
B. 还算满意
C. 一般
D. 不满意
11. 您考虑续费第二期课程吗？
A. 会，机会难得，打算继续学下去
B. 等学完第一期课程再决定
C. 不考虑，学习效果一般
D. 不考虑，课后服务一般
12. 为了帮助孩子更好地提升口语，您对外教的工作还有什么具体的意见或建议吗？（希望增加什么环节、对教学进度的建议等）
13. 您对助教的工作有什么具体的意见或建议吗？（有的班级安排过两个助教，可以分别做出评价）
14. 您对我们的管理工作或者软硬件设施还有什么意见或建议吗？
再次感谢您的宝贵时间与真诚反馈！希望经过这段时间的学习，孩子已经能够自信开口表达。语言的边界即是思想的边界。选择我们，从小培养孩子的全球视野与家国情怀。未来我们继续携手，一同见证孩子的自信蜕变！
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