广州市大学生久坐行为

性别：
您所在的年级:
您的专业类型是 :
您的家庭类型:
您是否是独生子女 :
您认为自己的健康状况怎么样:
您对自己的健康状况是否关注 :
您对久坐行为的了解程度 :
您认为久坐行为对健康的影响程度:
您一周平均每天花费多长时间进行体育锻炼（包括上体育课时间）：
学习期间久坐行为时间：这一部分主要是过去七天平均每天你在校学习期间坐着的时间，主要指坐在教室上理论课、自习以及使用电脑、平板等电子产品学习。
  • 1h以内
  • 1-2h
  • 2-3h
  • 3-4h
  • 4-5h
  • 5-6h
  • 6h以上
学习日
周末日
屏前娱乐久坐行为时间：这一部分指的是你过去七天平均每天坐着使用电子产品追剧、玩游戏、刷抖音等进行娱乐的时间
  • 1h以内
  • 1-2h
  • 2-3h
  • 3-4h
  • 4-5h
  • 5-6h
  • 6h以上
学习日
周末日
出行期间久坐行为：这一部分指的是你在交通工具(汽车、公共汽车、火车、摩托车等)中坐着的时间。不包括:骑踏板自行车。在过去 7 天，平均来说，你花费多长时间坐着？（汽车、公共汽车、火车、摩托）
  • 0-0.5h
  • 0.5-1h
  • 1-1.5h
  • 1.5-2h
  • 2-2.5h
  • 2.5-3h
  • 3h以上
学习日
周末日
用餐期间久坐行为时间请想一想在过去 7 天内，您平均花了多少时间坐着吃饭?例如:如果你花了 30 分钟坐着边吃饭边看书，那么就把这个时间算为早餐时间，不要把这也算为学习时间。（一日三餐的时间总和）
  • 0-0.5h
  • 0.5-1h
  • 1-1.5h
  • 1.5-2h
  • 2-2.5h
  • 2.5-3h
  • 3h以上
学习日
周末日
大学生久坐行为影响因素调查问卷
说明：在您的成长过程中，下列因子影响您的久坐行为的程度不一。评价尺度为：“影响很大” “影响较大” “影响一般” “影响较小” “无影响”（哪个因子对你减少久坐行为有很大影响就选影响很大，程度依次递减）请您根据个人的实际情况进行选择最相符合的选项： 
  • 影响很大
  • 影响较大
  • 影响一般
  • 影响较小
  • 无影响
周边体育设施建设情况
周边体育馆开放时间
周边交通便利性
学校体育设施建设情况
学校体育馆开放时间
学校对体育运动的重视
宿舍到体育馆的距离
体育课程的开设情况
学业负担
生活方式
自身运动兴趣
自身健康状况
父母对体育的态度
父母的社会经济地位
父母的体育锻炼行为
父母自主支持
同伴运动陪伴
同伴运动鼓励
与同伴的友谊质量
网络媒体宣传
公共政策
对影视的喜爱程度
社交软件的使用频率
对电子游戏的喜爱程度
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