人工智能技术对大学生的影响情况调研
您好！我们是大学生与AI观察团，正在开展一项关于人工智能技术对大学生影响的调研。本问卷旨在了解您对人工智能工具的使用情况、其对您学习和生活的影响，以及您对人工智能技术的认知与态度。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析，我们将严格保密您的个人信息。请您根据实际情况和真实感受填写，您的回答对我们非常重要。感谢您的支持与参与！
1. 您的年级
请选择
2. 您的专业类别
理工科（不含计算机相关）
计算机及信息技术类
人文社科类
经济管理类
医学类
艺术类
其他
3. 您首次接触人工智能相关工具（如ChatGPT、DeepSeek等）的时间
高中及以前
大一年级
大二年级
大三年级
大四年级及以上
4. 您目前使用人工智能工具的频率
几乎每天使用
每周使用3-5次
每周使用1-2次
每月使用几次
很少使用，一年几次
从未使用过
5. 您主要使用过哪些类型的人工智能工具（可多选）
通用对话模型（如ChatGPT、DeepSeek、文心一言、讯飞星火等）
代码辅助工具（如GitHub Copilot、CodeGeeX等）
智能写作工具（如 Grammarly、秘塔写作猫等）
图像生成工具（如Midjourney、Stable Diffusion等）
学习辅助工具（如智能题库、知识点讲解AI等）
生活服务类AI（如智能助手、AI推荐等）
其他
6. 您在以下哪些学习场景中使用人工智能工具（每行可多选）
经常使用
偶尔使用
很少使用
从未使用
课程作业完成
文献资料查找与整理
论文/报告写作
编程练习与调试
语言学习与翻译
知识点理解与复习
考试备考
项目研究与设计
7. 您认为人工智能工具对您以下学习方面的提升程度如何
显著提升
有一定提升
基本无影响
有一定降低
显著降低
学习效率
信息获取速度
知识理解深度
问题解决能力
创新思维启发
学习兴趣激发
8. 您在使用人工智能工具时，是否遇到过以下问题（1表示完全没有，5表示经常遇到）
1
2
3
4
5
答案不准确或错误
过度依赖，削弱独立思考能力
无法判断AI输出内容的可靠性
学术诚信方面的担忧
个人隐私泄露风险
工具使用门槛过高
生成内容缺乏创新性
9. 您在使用人工智能工具完成学习任务（如作业、论文）时，是否会明确标注AI的使用情况
总是会标注
大多数情况会标注
偶尔会标注
很少标注
从不标注
10. 人工智能工具对您的日常生活产生了哪些影响（可多选）
信息获取方式更便捷
娱乐方式更加丰富
社交互动模式发生变化
时间管理效率提高
生活决策（如购物、出行）更依赖AI推荐
对AI产生依赖，减少主动思考
隐私安全担忧增加
基本无影响
其他
11. 总体而言，您认为人工智能技术对您的日常生活影响程度如何
影响非常大
影响比较大
影响一般
影响比较小
几乎没有影响
12. 您对人工智能技术发展前景的乐观程度
非常乐观
1
2
3
4
5
非常不乐观
13. 您对人工智能技术以下方面的认知和担忧程度
非常担忧
比较担忧
一般
不太担忧
完全不担忧
人工智能会导致大量岗位被替代
人工智能可能加剧社会不公平
人工智能的伦理问题需要严格规范
人工智能的发展速度超出人类控制
人工智能会削弱人类的创造力和独立思考能力
14. 您认为人工智能技术的发展是否加剧了大学生群体的“内卷”现象
显著加剧
有所加剧
基本没有影响
有所缓解
显著缓解
15. 您认为人工智能技术的发展是否助长了大学生群体的“躺平”心态
显著助长
有所助长
基本没有影响
有所抑制
显著抑制
16. 人工智能技术的发展是否影响了您的专业学习规划
显著影响，已调整规划
有一定影响，正在考虑调整
影响较小
完全没有影响
17. 为了适应人工智能时代，您认为大学生最需要提升哪些方面的能力（可多选）
数字素养与AI工具使用能力
批判性思维与信息辨别能力
创新能力与问题解决能力
跨学科知识整合能力
伦理意识与责任担当
沟通协作能力
持续学习与自我提升能力
其他
18. 您认为高校是否有必要开设人工智能相关课程或讲座
非常有必要
有必要
无所谓
没有必要
完全没有必要
19. 您对自己在人工智能时代竞争力的信心程度
非常有信心
1
2
3
4
5
非常没有信心
20. 如果满分是10分，您向其他同学推荐合理使用人工智能工具的可能性有多大？
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
21. 您认为人工智能技术给大学生带来的最大机遇是什么？
22. 您认为人工智能技术给大学生带来的最大挑战是什么？
23. 对于高校如何引导学生合理使用人工智能技术，您有什么具体的建议？
24. 您对人工智能技术未来发展还有哪些其他看法或期望？
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