红色文化融入高中思想政治理论课教学的路径探析—以茶陵县为例

1. 您所在的年级是？
2. 您的学校是？
3. 您了解茶陵县红色文化吗？
4. 您是通过什么途径了解茶陵县红色文化（工农兵政府、洣江书院、烈士陵园、红军村等）的？（可多选）
5. 您是否有主动探究红色文化的意愿？
6. 您认为红色文化学习是否有助于树立正确的人生价值观？
7. 您的老师在教学中运用红色文化的频率如何？
8. 思政课上教师呈现茶陵县红色文化的形式主要有（可多选）？
9. 您认为教师在运用茶陵县红色文化教学时的熟练程度如何？
10. 您认为通过茶陵县红色文化在思想政治理论课教学的运用中，您是否有收获？
11. 通过教师在课堂上运用茶陵县红色文化，您认为收获不大或没有收获的原因是什么？
12. 您所在的学校是否会开展有关茶陵县红色文化的活动？
13. 您所在学校开展关于茶陵县红色文化活动的形式有哪些？
14. 您看来，哪些因素影响了茶陵县红色文化渗透至高中思政课教学？（可多选）：
15. 您对茶陵红色融入高中思政课的策略有哪些好的建议：
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