SSLC大二应数专业下学期专业课满意度调查与意见反馈

欢迎参加本次问卷调查！本问卷旨在了解大二应数专业同学对本学期专业课的学习体验与意见反馈。您的回答对我们改进教学质量非常重要，请根据实际情况如实作答。问卷采取匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析。

第一部分：课程满意度评价

1. MTH122课程评价

日常上课老师的授课知识脉络清晰，易于理解知识

Note、PPT等课件资料排版清晰，知识脉络流畅，可以有效在课程外进行自学与复习

课后习题、TTL可以有效复习该节课的知识点，并提升对于知识的理解

2. 对于MTH122课程，您是否有其他意见或建议？

3. MTH118课程评价

日常上课老师的授课知识脉络清晰，易于理解知识

Note、PPT等课件资料排版清晰，知识脉络流畅，可以有效在课程外进行自学与复习

课后习题、TTL可以有效复习该节课的知识点，并提升对于知识的理解

4. 对于MTH118课程，您是否有其他意见或建议？

5. MTH106课程评价

日常上课老师的授课知识脉络清晰，易于理解知识

Note、PPT等课件资料排版清晰，知识脉络流畅，可以有效在课程外进行自学与复习

课后习题、TTL可以有效复习该节课的知识点，并提升对于知识的理解

6. 对于MTH106课程，您是否有其他意见或建议？

7. MTH108课程评价

日常上课老师的授课知识脉络清晰，易于理解知识

Note、PPT等课件资料排版清晰，知识脉络流畅，可以有效在课程外进行自学与复习

课后习题、TTL可以有效复习该节课的知识点，并提升对于知识的理解

8. 对于MTH108课程，您是否有其他意见或建议？

9. MTH129课程评价

日常上课老师的授课知识脉络清晰，易于理解知识

Note、PPT等课件资料排版清晰，知识脉络流畅，可以有效在课程外进行自学与复习

课后习题、TTL可以有效复习该节课的知识点，并提升对于知识的理解

10. 对于MTH129课程，您是否有其他意见或建议？

第二部分：总体意见与建议

11. 您对本学期专业课教学安排（如课程设置、时间安排等）有何总体意见或建议？

12. 除上述内容外，您还有其他任何关于本学期专业课的反馈或建议吗？

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