趣味体育游戏在茶陵县思源实验学校小学部的应用研究调查问卷(教师版)
1. 您的性别:
A.男
B.女
2. 您的年龄:
A.25岁以下
B.26-35岁
C.36-45岁
D.46岁以上
3. 您的最高学历:
A.中专/高中
B.大专
C.本科
D.硕士及以上
4. 您的教龄:
A.3年以下
B.4-10年
C.11-20年
D.20年以上
5. 您认为体育游戏在小学教学中地位:
A.非常重要
B.重要
C.一般
D.次要
6. 您是否主动将游戏纳入教学设计:
A.每节课设计
B.经常设计
C.偶尔设计
D.从不设计
7. 您设计的游戏与授课内容:
A.高度融合
B.部分结合
C.很少结合
D.无关联
8. 游戏对技能教学效果:
A.提升很大
B.有提升
C.一般
D.无帮助
9. 您组织游戏最常用方式:
A.全班集体
B.分组竞赛
C.小组自由
D.个体练习
10. 您主要在哪个环节用游戏:
A.热身
B.技能教学
C.放松
D.随机安排
11. 您选择游戏的依据:
A.教学目标
B.学生兴趣
C.场地器材
D.随意选择
12. 您选择的游戏类型:
A.传统游戏
B.创编游戏
C.网络热门游戏
D.固定几种
13. 您每节课使用游戏:
A.必用
B.经常
C.偶尔
D.几乎不用
14. 游戏占课时比例:
A.10%以内
B.10%-25%
C.25%-40%
D.40%以上
15. 您安排游戏次数:
A.1次/课
B.2次/课
C.3次及以上
D.不固定
16. 学生对游戏的整体反馈:
A.非常好
B.较好
C.一般
D.较差
17. 游戏课堂秩序:
A.很好控制
B.容易控制
C.较难控制
D.无法控制
18. 游戏安全风险:
A.极低
B.较低
C.一般
D.较高
19. 您会主动创编新游戏吗:
A.经常
B.有时
C.很少
D.不会
20. 您的游戏储备量:
A.50个以上
B.20-50个
C.10-20个
D.10个以下
21. 您参与过体育游戏相关教研/培训:
A.多次
B.偶尔
C.很少
D.从未
22. 您发表或撰写过体育游戏相关论文/案例:
A.多次
B.一次
C.准备写
D.从未
23. 学校场地器材能否满足游戏教学:
A.完全满足
B.基本满足
C.不太满足
D.完全不满足
24. 学校领导对体育游戏态度:
A.非常支持
B.支持
C.一般
D.不支持
25. 班主任对体育游戏态度:
A.非常支持
B.支持
C.一般
D.不支持
26. 学生对体育游戏态度:
A.非常喜欢
B.喜欢
C.一般
D.不喜欢
27. 家长对体育游戏态度:
A.非常支持
B.支持
C.一般
D.不支持
28. 您在运用游戏时最大困难是:
A.场地不足
B.器材短缺
C.时间不够
D.安全压力大
E.游戏储备少
F.领导不重视
29. 您最需要哪方面支持:
A.培训学习
B.器材补充
C.场地改善
D.时间保障
30. 您认为提高游戏教学最有效对策:
A.加强创编
B.规范组织
C.保障安全
D.增加课时
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