初中物理教师跨学科设计能力调查问卷
第一部分：基本信息
1. 您的性别：
A. 男
B. 女
2. 您的教龄：
A. 5年以下
B. 5-10年
C.10年以上
3. 您的最高学历：
A. 本科及以下
B. 研究生及以上
第二部分：教师跨学科设计意识
4. 我认为跨学科教学对学生发展很重要
A. 非常符合
B. 比较符合
C.一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
5. 我熟悉义务教育课程方案中的跨学科要求
A. 非常符合
B.比较符合
C.一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
6. 我平时会主动思考物理与其他学科的联系
A. 非常符合
B.比较符合
C.一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
7. 备课时我会特意寻找跨学科教学切入点
A. 非常符合
B. 比较符合
C.一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
第三部分：教师跨学科设计实践开展情况
8. 我在物理教学中开展跨学科教学的频率
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
9. 我能围绕某一主题设计连贯的跨学科任务
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
10. 备课时我能有效整合其他学科的教学资源
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
11. 我曾在声学相关内容中尝试跨学科教学
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
12. 我能将音乐知识融入声学教学进行设计
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
13. 我尝试将生物听觉原理与声学内容结合
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
14. 我会与其他学科教师商讨跨学科教学设计
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
15. 课后我会反思跨学科教学的实施效果
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
第四部分：教师跨学科设计能力发展状况
16. 我参加过跨学科教学相关的专题培训
A. 非常符合
B. 比较符合
C.一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
17. 学校定期组织跨学科教学的教研活动
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
18. 学校为跨学科教学提供了充足的资源支持
A. 非常符合
B. 比较符合
C.一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
19. 我愿意投入时间学习跨学科设计相关知识
A. 非常符合
B. 比较符合
C.一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
20. 我有明确的跨学科设计能力提升计划
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
21. 学校将跨学科教学能力纳入教师评价体系
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
第五部分：开放式问题
22. 您在开展跨学科教学时遇到的主要困难有哪些？
23. 您希望得到哪些方面的支持和帮助来提升自己的跨学科设计能力？
关闭
更多问卷
复制此问卷