小学经典诵读社团课程实施效果调查问卷

1. 你的性别
2. 你的年级
3. 你对经典诵读社团的课程总体兴趣如何？
4. 你认为课程内容是否符合学习需求？
5. 你认为当前教学方法的有效性如何？
6. 老师在课上讲的内容和提出的要求，你能听懂多少？
7. 老师讲完一篇经典篇后，你能流利地用自己的话说出文章的主旨吗？
8. 朗诵经典篇目时，你的表现是？（可多选）
9. 课后你会尝试用经典中的表达或素材写文章吗？
10. 在朗诵文章时，你能够理解文章的层次和文章表达的情感吗？
11. 老师在讲解时所提出的问题，你有积极地去思考吗？
12. 你遇到困难时，会主动询问老师和同学吗？
13. 读到白居易的词《忆江南》中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”时，你能体会语言的对称和韵味之美，感受到诗歌之美吗？
14. 读到散文《麦哨》中“金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子”时，你能感受到其中的色彩美、韵律美吗？
15. 在学习一篇文章时，你能主动鉴赏文章的美感吗？
16. 通过经典诵读社团的学习，你对中国传统文化的了解（例如节日，习俗、典故等）的变化是？
17. 通过经典诵读社团的学习你对国外文化知识的了解（例如过希腊神话、国外节日、礼仪等）的变化是？
18. 你认为小学是否应该保护、继承和发扬我国传统文化呢？
19. 你觉得经典诵读社团有哪些优点
20. 你希望经典诵读社团课程在内容上、形式上做那些改进？
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