问卷5：音乐学（师范）专业2026版人才培养方案调查问卷（学生）

一、基本信息

1. 你的年级:

2022级2023级2024级2025级

2. 你的性别:

男女

3. 你是否担任过学生干部?

是否

4. 你是否参加过学生社团?

没有加入过参加一个参加两个参加三个及以上

5. 你是否参加过创新创业项目?

参加过未参加过

6. 你在本班的成绩排名处于:

前三分之一中间三分之一后三分之一

7. 你对本专业的喜欢情况是:

很喜欢比较喜欢不太喜欢很不喜欢

8. 大学期间，你是否有明晰的学习与发展规划?

有详细规划有基本规划跟着培养方案走能毕业就行

二、对我校现行（2022版）培养方案的评价

9. 你对目前本专业的课程设置总体满意度如何?

非常满意比较满意一般不太满意很不满意

10. 你认为目前所学的课程，对培养你未来成为一名合格音乐教师的帮助程度如何?

帮助很大帮助较大有些帮助帮助较小基本没帮助

11. 请你对我校现行培养目标的四个子目标表述的合理性进行评价:

培养目标1（师德修养）:践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵守教师职业道德规范，立志成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的中学音乐教师。

非常不合理比较不合理一般比较合理非常合理

培养目标2（教学能力）:遵循中学生音乐素养发展规律与课程标准，有效开展多样化的中学音乐学科教学活动设计、实施、评价和研究。

非常不合理比较不合理一般比较合理非常合理

培养目标3（综合育人）:树立德育为先、以美育人理念，根据中学生身心发展特点和中学德育的基本原理方法，进行班级管理与班集体建设，组织与指导校园音乐文化活动、开展校园文化建设，落实综合育人功能。

非常不合理比较不合理一般比较合理非常合理

培养目标4（终身发展）:具有终身学习和专业发展意识，具备团队协作及主动反思能力，关注音乐及相关学科教育发展动态，了解区域文化发展，善于创新，成为具有持续发展潜力的中学音乐教师。

非常不合理比较不合理一般比较合理非常合理

12. 请对你在以下方面的发展情况做自我评价:

具有坚定的政治信念，热爱祖国，拥护中国共产党领导

达到程度在20%以下达到程度在21%-40%达到程度在41%-60%达到程度在61%-80%达到程度在80%以上

在音乐教学中践行社会主义核心价值观

达到程度在20%以下达到程度在21%-40%达到程度在41%-60%达到程度在61%-80%达到程度在80%以上

理解中学音乐教育工作的意义和特点

达到程度在20%以下达到程度在21%-40%达到程度在41%-60%达到程度在61%-80%达到程度在80%以上

掌握音乐学科的基础知识、体系、方法和技能

达到程度在20%以下达到程度在21%-40%达到程度在41%-60%达到程度在61%-80%达到程度在80%以上

具备较好的声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏等专项能力

达到程度在20%以下达到程度在21%-40%达到程度在41%-60%达到程度在61%-80%达到程度在80%以上

能有效开展多种课程类型的中学音乐学科教学活动

达到程度在20%以下达到程度在21%-40%达到程度在41%-60%达到程度在61%-80%达到程度在80%以上

掌握班级组织建设的工作规律与基本方法

达到程度在20%以下达到程度在21%-40%达到程度在41%-60%达到程度在61%-80%达到程度在80%以上

掌握校园文化活动的育人内涵和方法

达到程度在20%以下达到程度在21%-40%达到程度在41%-60%达到程度在61%-80%达到程度在80%以上

具有终身学习与专业发展意识，养成自主学习习惯

达到程度在20%以下达到程度在21%-40%达到程度在41%-60%达到程度在61%-80%达到程度在80%以上

主动与他人合作交流，具有团队协作能力

达到程度在20%以下达到程度在21%-40%达到程度在41%-60%达到程度在61%-80%达到程度在80%以上

了解中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的内涵

达到程度在20%以下达到程度在21%-40%达到程度在41%-60%达到程度在61%-80%达到程度在80%以上

能够将地方文化资源融入音乐教学实践

达到程度在20%以下达到程度在21%-40%达到程度在41%-60%达到程度在61%-80%达到程度在80%以上

能够运用AI工具辅助音乐学习或创作

达到程度在20%以下达到程度在21%-40%达到程度在41%-60%达到程度在61%-80%达到程度在80%以上

13.你对课程中融入的“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”内容感受如何?

内容丰富，深受启发有所涉及，但不够深入很少涉及几乎没有

14.你对课程中融入的“人工智能+”内容感受如何?

内容丰富，很有帮助有所涉及，但不够深入很少涉及几乎没有

15.你认为目前学习中最吃力或最欠缺的能力是哪些?（）

音乐专业技能（声乐、钢琴、器乐）音乐理论基础（和声、曲式、音乐史）教育教学理论（教育学、心理学、教学法）教师实践技能（板书、课件制作、微格教学）班级管理与育人能力现代教育技术/AI工具应用文化理解与传承能力（如理解民歌、戏曲内涵）跨学科知识（舞蹈、戏剧等）

16.你认为课程设置中，理论与实践的比例是否合理?

理论太多，实践太少比例基本合理实践太多，理论太少

三、对我校2026版培养方案修订的建议

17. 你希望学校在哪些方面加强“三种文化”教育?（可多选）

开设相关必修课程组织文化考察与实践（如非遗采风、红色教育基地参观）邀请名家讲座（如非遗传承人、红色艺术家）在专业课中深化文化内涵开展主题艺术展演（如红色经典音乐会、传统戏曲演出）其他:

18. 面对“人工智能+”浪潮，你最希望学习哪些与AI相关的课程或内容?（可多选）

AI音乐创作与编曲AI辅助教学与评价（如智能备课、学情分析）数字音乐制作技术（如音频编辑、混音）智能音乐教育工具应用（如智能陪练、虚拟乐器）不太感兴趣其他:

19. 你认为在班级管理、心理健康教育、家校沟通等方面，学校应如何改进教学?（可多选）

增设相关必修课程在实习中增加班主任工作内容邀请优秀班主任分享经验开展模拟情景演练（如家长会模拟、冲突处理）其他:

20. 你对实践教学环节（如教育见习、实习、研习的时长、内容、形式）有何建议?

21. 你对微专业建设有何看法?如果学校开设面向中学音乐教师能力拓展的微专业，你是否愿意选修?

非常愿意比较愿意不确定不愿意你最感兴趣的微专业方向是?（可多选）音乐治疗艺术管理数字音乐音乐与人工智能中华优秀传统艺术（非遗项目）校园戏剧指导其他:

22. 你对数字课程资源建设（如智慧课程、在线案例库、虚拟仿真平台）有何期待?你希望学校提供哪些数字化学习资源?（可多选）

精品在线开放课程优秀教学案例库（含视频、教案）虚拟仿真教学平台（如模拟课堂、虚拟乐团编排）数字化音乐制作软件及教程其他:

四、开放性建议

23. 请你用一句话或几个关键词，描述你心目中“理想的音乐学（师范）专业培养方案”。

24. 你对2026版培养方案修订还有哪些宝贵建议?

问卷到此结束，再次感谢你的真诚分享！祝你学业有成！

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