幼儿园家长幼小衔接认知与需求调查问卷
尊敬的家长:
您好!幼小衔接是孩子成长过程中的重要转折点,为全面了解您对幼小衔接的认知、困惑与实际需求,帮助幼儿园更科学、精准地为孩子和家庭提供衔接指导,我们特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名形式,所有数据仅用于幼儿园幼小衔接工作研究与改进,请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合!
一、基本信息
1. 1. 幼儿性别:
男
女
2. 2. 家长身份:__________
爸爸
妈妈
祖辈
其他
3. 3.孩子计划入学时间:__________
今年9月
明年9月
其他
4. 4.孩子年龄:__________
2-3岁
3-4岁
4-5岁
5-6岁
6-7岁
二、家长对幼小衔接的认知情况
5. 1. 您是否了解“幼小衔接”的核心内容?
完全不了解
不太了解
一般了解
比较了解
非常了解
6. 2. 您认为幼小衔接的关键时期是?
大班下学期
大班全年
学前班
小学一年级
从小班开始
7. 3. 您认为幼小衔接最核心的是哪方面衔接?(可多选)
知识储备(拼音、数学、识字等)
生活自理能力
学习习惯与学习品质
社交与情绪适应能力
规则意识与任务意识
身体运动与体能
8. 4. 您是否担心孩子进入小学后出现不适应情况?
完全不担心
不太担心
一般
比较担心
非常担心
9. 5. 您最担心孩子入学后出现哪些问题?(可多选)
坐不住、注意力不集中
不会整理书包、物品
挑食、午睡困难
不敢主动提问、社交胆怯
学习跟不上、知识储备不足
不遵守小学规则、纪律差
情绪焦虑、害怕上学
三、家长对幼小衔接的准备情况
10. 1. 您是否为孩子做过幼小衔接相关准备?
完全没有
少量准备
一般
较多准备
充分准备
11. 2. 您为孩子做的准备主要集中在?(可多选)
报幼小衔接辅导班
在家教拼音、数学、识字
培养自理能力(穿衣、吃饭、整理物品)
培养学习习惯(定时阅读、完成小任务)
带孩子参观小学、了解小学生活
调整作息,贴近小学时间
培养情绪管理与社交能力
12. 3. 您每天陪伴孩子进行学习、阅读的时间大约是?
几乎没有
15分钟以内
15-30分钟
30分钟-1小时
1小时以上
13. 4. 您是否了解小学一年级的学习要求与课程设置?
完全不了解
不太了解
一般了解
比较了解
非常了解
四、家长对幼小衔接的指导需求
14. 1. 您希望幼儿园开展哪些幼小衔接活动?(可多选)
小学模拟课堂(坐姿、举手、听课等)
参观小学、与小学生互动
幼小衔接专题家长讲座
幼儿习惯养成专项训练
自理能力、任务意识培养活动
情绪适应与心理疏导活动
15. 2. 您最希望获得哪方面的指导?(可多选)
如何培养孩子的学习习惯
如何科学做好知识准备,避免超前学习
如何培养孩子的自理与独立能力
如何缓解孩子入学焦虑情绪
如何与小学老师配合,做好家园校协同
如何规划孩子入学前的作息与生活
16. 3. 您希望幼儿园以什么形式开展幼小衔接指导?(可多选)
线下专题讲座
线上微课/视频
家长会一对一沟通
亲子实践活动
班级日常渗透指导
17. 4. 您在幼小衔接过程中遇到的最大困惑是什么?
18. 5. 您对幼儿园幼小衔接工作还有哪些意见或建议?
再次感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷!
宾阳县宾州镇第二幼儿园
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