“从寻象到筑心” 课程故事家长反馈问卷
亲爱的家长朋友们:
您好！近期我们中二班开展了 “从寻象到筑心” 的班本课程故事，孩子们在探索中收获了知识、快乐与成长。为了更好地总结课程成果，了解孩子们的学习情况，我们真诚地邀请您参与本次问卷调查。您的反馈对我们至关重要，感谢您的支持与配合！
1.课程主题认知:孩子是否主动向您提及幼儿园的吉祥物 “依依” 和 “佑佑”，并讲述关于它们的故事?
A. 经常提及，能详细讲述
B. 偶尔提及，能简单描述
C. 很少提及，不太了解
D. 从未提及
2.科学探究兴趣:在课程开展期间，孩子是否表现出对大象等动物的科学探究兴趣（如提问、观察、模仿等）?
A. 非常感兴趣，经常主动探索
B. 比较感兴趣，会参与相关活动
C. 兴趣一般，偶尔参与
D. 不感兴趣
3.问题解决能力:您是否观察到孩子在遇到困难时，尝试运用课程中学到的方法（如合作、尝试、反思）来解决问题?
A. 经常能看到，进步明显
B. 偶尔能看到，有一定进步
C. 很少看到，变化不大
D. 未观察到
4.团队合作意识:孩子是否会主动分享课程中的合作经历，并表达对团队协作的理解?
A. 经常分享，能清晰表达合作的重要性
B. 偶尔分享，对合作有初步理解
C. 很少分享，对合作理解不深
D. 从不分享
5.情感表达与归属感:孩子是否表达过对幼儿园、班级或同伴的喜爱与归属感（如 “我爱幼儿园”“我为我们班骄傲”）?
A. 经常表达，情感真挚
B. 偶尔表达，情感积极
C. 很少表达，情感一般
D. 从未表达
6.艺术创作表现:孩子是否在家中进行过与课程主题相关的艺术创作（如绘画、手工制作大象或家园）?
A. 经常创作，作品丰富
B. 偶尔创作，有一定作品
C. 很少创作，作品较少
D. 从未创作
7.家园互动参与:在课程开展过程中，您是否感受到了幼儿园的用心，并愿意参与到相关的家园互动中?
A. 非常认可，积极参与
B. 比较认可，愿意参与
C. 一般认可，偶尔参与
D. 不太认可，很少参与
8.课程满意度:综合来看，您对本次 “从寻象到筑心” 课程故事的整体满意度如何?
A. 非常满意，超出预期
B. 比较满意，符合预期
C. 一般满意，基本符合预期
D. 不太满意，未达预期
9.孩子最大收获:您认为孩子在本次课程中最大的收获是什么?（可多选）
A. 知识与认知的增长（如了解大象、学习科学探究方法）
B. 能力与技能的提升（如动手能力、解决问题能力）
C. 情感与态度的转变（如增强归属感、学会关爱与互助）
D. 其他:
10.家长建议与期望:对于未来的课程开展，您有什么宝贵的建议或期望?
再次感谢您抽出宝贵时间填写问卷！您的每一条反馈都将帮助我们不断优化课程，更好地促进孩子们的成长。
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