关于历史故事在新疆地方史学习中的运用情况调查

同学你好！

为了帮助大家更好地学习新疆地方史，让历史课堂更加生动有趣，我们设计了这份问卷。你的回答将为我们改进教学方法提供重要参考。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于教学研究，请根据你的真实情况和想法填写。谢谢你的参与！

1. 1. 你对学习新疆地方史的兴趣如何？

非常感兴趣比较感兴趣一般不太感兴趣完全不感兴趣

2. 你认为学习新疆地方史重要吗？

非常重要，能了解家乡/祖国边疆的历史文化比较重要，是历史课的一部分一般，和其他历史内容差不多不太重要完全不重要

3. 在目前的历史课上，老师会经常讲述历史故事吗？

经常（几乎每节课都有）有时（部分课程会有）偶尔（很少）几乎丛不

第三部分：对历史故事教学的看法

4. 你喜欢老师通过讲述历史故事来上历史课吗？

非常喜欢比较喜欢一般不太喜欢不喜欢

5. 2. 你认为用历史故事来学习新疆历史，有哪些好处？（可多选）

让历史人物和事件更生动，更容易记住增加课堂趣味性，学习过程不枯燥能更好地理解当时的时代背景和人们的生活激发我对新疆历史文化的探索兴趣

6. · 其他（请注明）：____________

7. 3. 你希望听到哪些类型的新疆历史故事？（可多选）

古代英雄人物故事（如班超、玄奘、林则徐等）各民族民间传说与史诗（如《玛纳斯》《江格尔》片段）考古发现背后的故事（如楼兰古城、小河墓地等）丝绸之路上的商旅、文化交流故事近现代保卫边疆、建设新疆的感人故事各民族日常生活、风俗习惯的历史故事

8. · 其他（请注明）：____________

第四部分：教学方式与效果评估

9. 1. 除了听老师讲，你希望通过哪些形式接触历史故事？（可多选）

观看相关短视频或动画阅读绘本或漫画故事书同学分组表演历史小剧场参观博物馆、历史遗址（实地或虚拟）玩与历史相关的知识闯关游戏其他（请注明）：

10. 2. 听完一个精彩的历史故事后，你通常会有以下哪些反应？（可多选）

主动去查找更多相关资料在课后和同学、家人讨论这个故事对故事发生的时代和地方印象特别深刻没什么特别反应，听完就过去了其他（请注明）：

11. 3. 你认为一个好的历史故事，最重要的特点是什么？

情节生动有趣，吸引人真实可信，有据可查能引发思考，有教育意义人物形象鲜明，有感染力其他（请注明）：

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