城市更新和低碳排放微专业需求调研

您好！我们正在开展关于城市更新与低碳排放微专业的需求调研。本问卷旨在了解您对相关微专业的认知、需求及预期目标，结果将用于优化微专业课程体系。问卷采用匿名方式进行，数据仅作研究用途。感谢您的支持与参与！
1. 您的身份
2. 您所在的学科领域
3. 您是否接触过城市更新相关的课程或项目
4. 您是否接触过低碳排放相关的课程或项目
5. 您对微专业的了解程度
6. 您认为当前城市更新与低碳排放相关微专业/课程存在的最突出问题是
7. 您认为现有微专业在跨学科融合方面的效果如何
8. 您认为现有微专业在培养实践能力方面的效果如何
9. 您认为现有微专业课程内容与行业实际需求的匹配度如何
10. 您认为当前城市更新与低碳排放领域人才存在哪些能力短板
11. 您对「技术+管理+治理+设计」四维一体的场景化课程体系的接受度是
12. 您认为「四维一体」课程体系能否有效解决现有微专业的跨学科融合问题
13. 您认为「四维一体」课程体系对提升实践能力的帮助程度
14. 您认为微专业课程应重点覆盖哪些模块
15. 请对您认为重要的课程模块按优先级从高到低排序
16. 您希望在各课程模块中侧重学习的内容
  • 理论知识
  • 技术方法
  • 案例分析
  • 实践操作
低碳建筑技术
城市更新规划设计
碳核算与生命周期评估
项目投融资与运营管理
多元主体治理与政策解读
社区营造与公众参与
数字低碳运维（GIS/BIM）
17. 您认为当前行业对城市更新低碳领域「全链条复合人才」的需求迫切程度是
18. 您认为「全链条复合人才」最核心的能力应该是什么
19. 您更倾向于哪种微专业实践教学形式
20. 您对不同实践教学形式的偏好程度
  • 非常不偏好
  • 不偏好
  • 一般
  • 偏好
  • 非常偏好
真实城市更新项目实操
低碳运维仿真模拟平台
典型案例库研讨
企业/社区实习
政策落地调研
21. 您认为微专业的理想学习时长是
22. 您能投入微专业学习的每周时间大约是
23. 您更倾向于微专业的授课方式
24. 您认为微专业的考核方式应侧重
25. 如果开设该微专业，您的报名意愿如何
26. 您认为该微专业对您未来职业发展的帮助程度
27. 您期望通过微专业学习获得哪些收获（可多选）
28. 您认为该微专业的合理学费范围是
29. 您对微专业的师资构成有何期望
30. 您希望微专业提供哪些增值服务
31. 您认为以下哪些因素会影响您选择微专业
  • 影响很小
  • 影响较小
  • 一般
  • 影响较大
  • 影响很大
课程内容实用性
师资力量
实践教学质量
学习时长与灵活性
学费价格
就业帮助
学校/机构声誉
32. 您认为该微专业在填补城市更新与低碳排放交叉领域人才空白方面的作用如何
33. 您对构建「技术+管理+治理+设计」四维一体微专业体系的创新程度评价
34. 您认为该微专业能否解决行业人才能力断层问题
35. 您对该微专业的整体期待程度
36. 您认为该微专业还需要在哪些方面进行优化（可多选）
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