外国留学生研究生在中国学习的情绪体验调查
亲爱的同学: 你好!感谢你参与本次问卷调查。 本问卷旨在了解外国留学生研究生在中国学习过程中的情绪体验。调查结果仅用于学术研究,所有信息将严格保密。答案无对错之分,请你根据真实感受作答。 感谢你的支持与配合!
第一部分:基本信息
1. 性别
男
女
不愿透露
2. 年龄
3. 国籍
4. 您来中国多长时间了?
不到6个月
6个月至1年
1至2年
2至3年
3年以上
5. 您的中文水平(自评)
初级(基本不会)
中级(日常交流基本没问题)
高级(可进行学术交流)
母语水平
第二部分:学术背景
6. 来中国之前,您是否有过科研经历?
是
否
7. 您来中国之前的科研经历包括哪些?
参与过教师主持的科研课题
完成过本科毕业论文
发表过学术论文
参加过学术会议
其他
8. 来中国之后,您是否有过科研经历?
是
否
9. 您来中国之后的科研经历包括哪些?
参与过导师/教师的科研课题
发表过学术论文
参加过学术会议
在学术会议上做过报告(口头/海报)
其他
10. 您是否修读过研究方法类的课程或培训?
是
否
第三部分:学业表现与压力
11. 您如何评价自己来中国后的整体学业表现?
优秀
良好
中等
中等偏下
较差
12. 您目前感受到的学业压力程度
完全没有压力
较小压力
中等压力
较大压力
非常大压力
13. 您学业压力的主要来源是什么?
语言障碍
课程难度
科研进展
论文发表要求
导师要求
经济压力
其他
第四部分:其他学术相关经历(可选)
14. 您是否有过担任科研助理的经历?
是
否
15. 您是否有过学术会议报告经历?
是
否
16. 您是否有过学术论文被拒稿的经历?
是
否
第五部分:学业情绪体验
请根据你在学习过程中的真实感受,选择最符合的选项。 计分说明: 1 = 完全不同意 2 = 比较不同意 3 = 一般 4 = 比较同意 5 = 完全同意
17. (一)课堂相关情绪:请根据你在“上课时”的真实感受,选择最符合的选项(1=完全不同意,5=完全同意)
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
我喜欢上课
我去上课时很有信心,如对老师上课提问很有信心
我为自己在课堂上的表现感到骄傲(如回答老师问题)
上课时我感到生气
想到要上课,我就感到不安
在课堂上,我会因为答不出问题或当众出错而感到尴尬
上课时,我感到绝望(觉得无论怎样都改变不了现状,如觉得自己学不会任何教育研究方法而感到绝望)
上课时我会感到无聊
18. (二)学习相关情绪:请根据你在“自主学习时”(如自习、做作业、复习)的真实感受,选择最符合的选项(1=完全不同意,5=完全同意)
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
在自主学习或者完成相关作业时,我喜欢获取新知识
在自主学习或者完成相关作业时,我持乐观态度(如我认为自己可以轻松完成作业)
在自主学习或者完成相关作业时,我为自己的自学能力或者作业完成能力感到自豪
自主学习或者完成相关作业时让我感到烦躁
在自主学习或者完成相关作业时,我为自己连最简单的知识点都掌握不了而感到羞愧
我在自主学习或者完成相关作业时会感到紧张和焦虑
在自主学习或者完成相关作业时,一想到学习,我就感到绝望(觉得无论怎样都学不好)
这些学习内容让我无聊透了
19. (三)测试情绪:请根据你对本课程考核内容(论文写作)的真实感受,选择最符合的选项(1=完全不同意,5=完全同意)
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
对我来说,考核任务是一个有趣的挑战
我非常希望我的能力足够应对考试
我为自己在考核中的出色表现感到自豪
考核完成后,我感到非常开心
我对本课程考核内容感到挺烦的
在完成考核期间我会感到惊恐不安(如害怕论文考核拿不到高分)
我感到羞愧(觉得自己写不好论文,很丢脸)
我已经完全失去了在考核中取得好成绩的希望
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