隔代教育环境下农村留守儿童阅读现状调查问卷(学生卷)
亲爱的同学,你好!这是一份关于隔代教育环境下农村留守儿童阅读现状的调查问卷。本问卷旨在了解你的阅读情况,你的回答对我们非常重要。请你根据自己的实际情况填写,答案没有对错之分。我们会对所有信息严格保密,感谢你的支持与配合!
1. 你的年级
请选择
2. 你主要由谁照顾生活和学习?
父母
祖父母
外祖父母
其他亲戚
3. 父母外出情况
父母均外出
父亲外出
母亲外出
父母均在家
4. 你平时喜欢阅读吗?
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
很不喜欢
5. 你通常会采取什么方式阅读
纸质书籍
手机/平板
电脑
电子书阅读器
其他
6. 你通常通过哪些途径获得课外读物
学校图书馆借阅
监护人购买
同学朋友处借阅
自己购买
村委会/社区图书室借阅
其他途径
7. 除学校家庭外你还有哪些阅读场所?
图书馆
阅读屋
村委图书角
没有
8. 你平均每周用于课外阅读的时间大约是多少
1小时以下
1-3小时
3-5小时
5-7小时
7小时以上
9. 你平均每周用于电子产品的时间大约是多少
1小时以下
1-3小时
3-5小时
5-7小时
7小时以上
10. 你对不同类型读物的喜欢程度
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
非常不喜欢
故事类
科普类
历史类
童话类
漫画类
作文类
11. 你对自己目前的阅读量感到满意吗
非常不满意
1
2
3
4
5
非常满意
12. 是否有人陪伴阅读?
经常有人陪
偶尔有人陪
几乎没人陪
从不陪伴
13. 你在阅读时遇到不认识的字或不理解的内容,通常会怎么做
询问监护人
询问老师
查字典/词典
跳过不看
上网搜索
14. 你阅读时是否需要指导?
每次都需要
经常需要
偶尔需要
很少需要
完全不需要
15. 你觉得自己阅读能力怎么样?
很好
较好
一般
较差
很差
16. 你认为影响你阅读的主要因素有哪些
没有合适的读物
没有时间
不感兴趣
阅读能力有限
监护人不支持
其他因素
17. 你希望学校或监护人在阅读方面为你提供哪些帮助?
增加图书数量
开展阅读指导课
组织阅读活动
家长陪读
购买喜欢的书籍
其他
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