铸牢中华民族共同体意识(水利视角)调查问卷
您好!我们是河海大学思政实践课程小组,本次调研旨在结合水利特色,探究水利领域在铸牢中华民族共同体意识中的作用与路径。问卷采用匿名形式,数据仅用于学术研究,大约需要5分钟完成,感谢您的支持与配合!
一、基本信息
1.您的身份是:
A.水利行业从业者(含工程、管理、科研等)
B.水利相关专业学生(含本/硕/博)
C.水利工程沿线居民
D.其他(请注明:)
2. 您的民族是:
A.汉族
B.少数民族(请注明:)
3. 您所在地区:
A. 东部地区
B. 中部地区
C. 西部地区
D. 其他(请注明:)
二、认知与认同
4. 您对“中华民族共同体意识”的了解程度:
A. 非常了解(能清晰阐述内涵与意义)
B. 比较了解(知道核心概念与基本要求)
C. 一般了解(听过概念,略知一二)
D. 不太了解(仅听过名称)
E. 完全不了解
5. 您认为以下哪些是铸牢中华民族共同体意识的核心内涵(可多选):
A. 各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国
B. 各民族交往交流交融,相互嵌入式发展
C. 各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
D. 增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同
E. 维护国家统一和民族团结,反对民族分裂
6. 您对“水利工程是中华民族共同体的物质纽带”这一观点的认同程度:
A. 非常认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 完全不认同
三、水利实践与民族共同体意识
7. 您是否参与/了解过跨区域、多民族参与的水利工程(如南水北调、三峡、引大济岷等):
A. 深度参与(建设/管理/科研等)
B. 有所了解(通过媒体/学习等)
C. 听说过但不了解细节
D. 完全不了解
8. 您认为水利工程在促进各民族交往交流交融方面的作用主要体现在(可多选):
A. 带动沿线多民族地区经济发展,缩小发展差距
B. 提供跨民族就业岗位,促进人员互动与文化交流
C. 共享水利红利,增强各民族对国家发展的获得感
D. 以工程为载体,传播“团结治水、共同发展”理念
E. 其他(请注明:)
9. 您身边是否存在多民族水利工作者共同奋斗的案例:
A. 有,且印象深刻
B. 有,但了解不多
C. 听说过
D. 没有
10. 您认为水利领域在铸牢中华民族共同体意识方面的优势是(可多选):
A. 水利工程惠及多民族地区,具有广泛群众基础
B. 水利事业需要各民族共同参与、协同推进
C. 水利精神与共同体意识高度契合(如团结协作、无私奉献)
D. 河海大学等水利高校培养了大量多民族水利人才
E. 其他(请注明:)
四、现状与挑战
11. 您认为当前在水利领域铸牢中华民族共同体意识面临的主要挑战是(可多选):
A. 部分地区对水利与共同体意识的关联认识不足
B. 多民族水利团队的文化融合机制不够完善
C. 水利成果共享的均衡性有待提升
D. 相关宣传教育力度不足,典型案例挖掘不够
E. 其他(请注明:)
12. 您所在单位/学校是否开展过以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的水利相关活动:
A. 经常开展(如讲座、调研、实践等)
B. 偶尔开展
C. 听说过但未参与
D. 从未开展
13. 您认为当前水利领域在促进各民族共同繁荣方面的成效如何:
A. 成效显著,各民族共享水利发展成果
B. 有一定成效,但仍有提升空间
C. 成效一般,地区/民族间差异明显
D. 成效甚微
五、路径与建议
14. 您认为以下哪些方式能更有效在水利领域铸牢中华民族共同体意识(可多选):
A. 挖掘多民族参与水利工程的典型案例并广泛宣传
B. 在水利专业教育中融入共同体意识相关课程
C. 搭建多民族水利工作者交流合作平台
D. 推动水利惠民项目向少数民族地区倾斜
E. 开展“水利+共同体意识”主题实践调研活动
F. 其他(请注明:)
15. 您是否愿意参与后续相关主题的实践活动(如调研、访谈、微电影拍摄等):
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 视情况而定
D. 不愿意
16. 您对河海大学在水利领域铸牢中华民族共同体意识方面有何具体建议:
17.如果您在认真填写,此题请选择C
A
B
C
D
六、开放题
18.请分享一个您知道的、体现各民族在水利建设与发展中团结协作的故事或案例:
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