（护培生）中医科理论教学授课质量评价
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1.教学内容准备充分，内容丰富，概念清楚观点正确
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2.教学内容条理清楚，突出重点，难点讲清逻辑性强
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3.讲课节奏适宜，速度适中，时间安排合理
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4.理论联系临床实际，能有机会结合学科新进展
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5.讲普通话，语言生动，有吸引力，表达清晰
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6.教学手段应用恰当(如多媒体、直观教具等)，突出重点，效果良好
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7.理论联系实际，注重临床思维能力培养
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8.教学态度认真，仪表端庄，精神饱满
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9.课堂教学气氛活跃，师生互动良好，多数内容学生能接受
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10.授课内容具有吸引力，能激发护理人员对理论知识的兴趣
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