学前儿童观察力发展考试
本次考试旨在考察您对学前儿童观察力发展相关知识的掌握情况,请认真作答。
1. 基本信息:
姓名:
部门:
员工编号:
2. 观察是一种什么样的知觉过程
无目的、无计划、短暂的
有目的、有计划、比较持久的
有目的、无计划、短暂的
无目的、有计划、比较持久的
3. 下列哪项不属于学前儿童观察力发展的特点
观察的目的性增强
观察的持续性延长
观察的细致性增加
观察的被动性增强
4. “视崖”实验表明婴儿在6个半月到14个月大时已经有了深度知觉
对
错
5. 影响知觉选择性的客观因素有哪些
对象与背景的差别
对象的活动性
刺激物本身各部分的组合
教师的言语与直观材料相结合
6. 感觉因刺激持续时间的长短而降低或提高的现象叫做什么
7. 如何培养学前儿童的观察力
8. 7月的一个晴天,小王走进电影院,突然发现自己什么也看不见,过了几分钟才看清楚电影院里面的座位分布;看完电影出来的时候,就觉得太阳刺眼,过了一会儿才看清楚阳光下的路和人。请运用感受性变化的规律分析小王的经历
9. 幼儿初期就能观察到事物之间的联系并概括出事物本质特征
对
错
10. 下列哪种情况体现了感觉对比现象
入芝兰之室,久而不闻其香
吃过甜食后再吃苹果感觉发酸
从黑暗处到明亮处眼睛需要适应
聋哑人“以鼻代目”
11. 学前儿童观察力发展表现在观察的___增强、___延长、___增加和___提高
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