小学高年级古诗词教学中家国情怀教育现状调查问卷（教师版）

本次问卷旨在了解小学高年级古诗词教学中家国情怀教育的实施现状，所有答案无对错之分，仅用于学术研究分析。请您根据实际教学情况如实填写，问卷信息将严格保密，感谢您的支持与配合！
一、个人基本情况
1. 年龄：
2. 性别：
3. 教龄：
4.  所教年级：
5.  您是否参加过家国情怀教育相关的教学培训：
二、问卷主体内容
6. 您是否理解古诗词中所蕴含的“家国情怀”的内涵？
7. 作为小学高年级语文教师，您认为古诗词中的家国情怀包含哪些内涵？（可多选）
8. 您在小学高年级古诗词课堂教学中，会刻意渗透家国情怀教育吗？
9. 您在开展古诗词家国情怀教育时，会主动通过学习、研究等方式提升自身的家国情怀教学素养吗？
10. 您是否充分挖掘并梳理整合了小学高年级古诗词教材中所蕴涵的家国情怀主题内容？
11. 您在小学高年级古诗词教学中，是否会结合唐山本地文化/红色资源开展家国情怀教育？
12. 您是否组织/参与过与古诗词家国情怀相关的校园教学活动（如诗词朗诵、主题研学、文化讲座等）？
13. 您在小学高年级古诗词中开展家国情怀教育时，预设的教学目标完成情况如何？
14. 您认为当前小学高年级古诗词家国情怀教育的教学评价，是否能有效衡量学生的情感培养效果？
15. 您在小学高年级古诗词教学中渗透家国情怀教育时，遇到的主要困难有哪些？（可多选）
16.  您认为提升小学高年级古诗词家国情怀教育实效，最需要哪些方面的支持？（可多选）
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