新课标背景下初中地理等值线图阅读教学探究（学生版）

第二部分：初中学生等值线图学习情况调查问卷
问卷说明：
亲爱的同学：
你好！为了更好地了解大家在地理学习中的情况，改进教学方法，特开展此次问卷调查。本问卷不记名，答案无对错之分，请你根据自己的真实情况填写。谢谢你的参与！
基本信息：
1. 1. 你的年级：
2. 2. 你的性别：
3. 3.你喜欢上地理课吗？
4. 4.你认为地理课本中的“等值线图”（如地形图、气温分布图）难学吗？
5. 5.在地理学习中，你觉得哪种图最难读懂？
6. 6.当你看到一张等高线地形图时，你最大的困惑是？
7. 7.老师在讲等值线图时，通常会怎么做？（可多选）
8. 8.你希望老师采用哪种方式讲解等值线图？（可多选）
9. 9.你在生活中会主动使用地图（如导航、找路）吗？
10. 10.你认为学习等值线图对解决实际生活问题（如爬山选路、看天气预报）有帮助吗？
11. 11.你在做等值线图相关题目时，主要依靠？
12. 12.你对目前地理老师讲授等值线图的方式满意吗？
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