33核心素养导向下初中语文阅读-鉴赏-表达能力评价学生调查问卷

亲爱的同学：

你好！为了解当前初中语文阅读、鉴赏、表达能力评价的现状，更好地帮助大家提升语文核心素养，我们开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有答案仅用于课题研究，不会影响你的学业评价，请根据自身实际情况如实填写，感谢你的支持与配合！

说明：本问卷共20道题目，均为单选题，请选择符合你实际情况的选项。

1.你接触语文阅读、鉴赏类学习的频率是（ ）
2.你认为当前语文老师对你的阅读能力评价主要依据是（ ）
3.你觉得当前的阅读能力评价能准确反映你真实的阅读水平吗（ ）
4.在语文鉴赏课上，老师对你的鉴赏能力评价重点是（ ）
5.你认为自己的语文鉴赏能力能得到老师清晰、具体的评价反馈吗（ ）
6.老师对你的书面表达（作文、随笔等）评价，最注重的是（ ）
7.你觉得当前的书面表达评价能帮助你找到自己的不足并改进吗（ ）
8.课堂上，老师会专门评价你的口头表达（发言、演讲等）能力吗（ ）
9.你认为当前语文评价方式（如测试、作业评价等）是否多样（ ）
10.你是否参与过同学之间的语文学习互评（如互相批改作文、评价发言等）（ ）
11.你觉得同学之间的互评能帮助你提升语文能力吗（ ）
12.你清楚语文老师评价你阅读、鉴赏、表达能力的具体标准吗（ ）
13.你希望语文评价能明确告诉你自己在阅读、鉴赏、表达方面的优势和短板吗（ ）
14.你认为语文评价结果对你的语文学习有引导作用吗（ ）
15.你更希望语文评价侧重于（ ）
16.如果有具体的评价标准（如优秀、良好等等级的具体要求），你愿意对照标准提升自己的语文能力吗（ ）
17.你觉得当前的语文评价能激发你的语文学习兴趣吗（ ）
18.你希望语文评价增加哪些形式（ ）
19.你认为语文评价结果应该更多用于（ ）
20.你对当前初中语文阅读-鉴赏-表达能力评价的整体满意度是（ ）
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