乐伴童行：残障儿童音乐疗愈赋能计划—需求调研问卷

尊敬的家长/老师/康复师：

您好！我们是沈阳师范大学“乐伴童行”项目团队，正在开展“残障儿童音乐疗愈赋能计划”。为深入了解学前残障儿童的音乐接触现状、家庭干预难点及服务需求，我们设计了本次问卷。问卷结果将仅用于项目研究与课程优化，严格保密个人信息，恳请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

1. 您的身份

残障儿童家长特教老师康复治疗师机构工作人员其他

2. 儿童的年龄

3. 儿童的性别：

男女

4. 主要障碍类型

自闭症谱系障碍智力障碍语言发育迟缓听力障碍肢体障碍发育迟缓其他

5. 是否接受过专业康复/干预训练

是（长期）是（偶尔）否

6. 孩子日常接触音乐的频率

每天都接触每周3-5次偶尔接触几乎不接触

7. .孩子接触音乐的主要途径

家中日常播放机构课程/康复训练电子产品（视频/音频）户外环境其他

8. 孩子对音乐的兴趣程度

非常感兴趣，听到音乐就主动跟随比较感兴趣，能安静聆听并回应一般，无明显反应不感兴趣，听到音乐会烦躁/回避

9. 孩子听到音乐时的典型表现

拍手、跺脚、摇晃身体等肢体律动模仿哼唱/发声情绪变得平静/愉悦情绪变得激动/焦躁无明显反应

10. 在家中/机构内，是否开展过音乐相关活动（如唱歌、律动、打击乐、音乐游戏等）

经常开展偶尔尝试从未开展，不知如何开展

11. 开展音乐活动时遇到的主要困难

缺乏专业方法/教程没有适配教具孩子不配合，注意力差时间精力不足不知道对孩子是否有效其他

12. 您认为音乐疗愈/干预对孩子最有帮助的方面是

稳定情绪，减少焦虑提升注意力，专注力促进肢体动作协调和感知发展激发语言表达和模仿意愿增强社交互动和参与意识提升自我表达和自信心其他

13. 您是否希望获得专业的学前残障儿童家庭音乐干预指导（如简易教案、操作视频、指导手册）

非常希望比较希望不需要

14. 您更偏好的指导形式

图文手册/pdf短视频/直播教学一对一线上答疑音频素材包线下免费课程

15. 您是否愿意让孩子参与“乐伴童行”项目的免费音乐疗愈实践活动（线下/线上）

非常愿意愿意需考虑不愿意

16. 您对项目活动的期望时长与频率

每次15-30分钟，每周一次每次30-60分钟，每周一次每次60分钟以上，每周一次其他

17.

您认为项目在实施过程中需要重点关注/改进的地方是

活动内容的难度适配孩子的安全与情绪保护教具的安全性与耐用性专业指导的及时性与清晰度家校/机构协同的通畅性其他

18. 您对“乐伴童行”项目的其他建议或需求：

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