地方非遗文化的青年传承意愿与参与困境调查研究
1. 您的性别:
A. 男
B. 女
C. 不愿透露
2. 您的民族:
A. 汉族
B. 维吾尔族
C. 哈萨克族
D. 回族
E. 蒙古族
F. 其他少数民族(请注明:)
3. 您目前所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 大五
F. 研究生及以上
G. 其他
4. 您对本地非遗文化(如传统技艺、民俗、戏曲等)了解多少?
A. 非常了解
B. 了解一些
C. 听说过但不清楚
D. 完全不了解
5. 您是否认同“非遗文化是地方文化的重要组成部分”这一观点?
A. 非常认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 完全不认同
6. 您是否愿意参与本地非遗文化的传承活动?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
7. 您愿意参与非遗传承活动的主要原因是什么?(可多选)
A. 对传统文化感兴趣
B. 家庭或长辈影响
C. 学校或课程要求
D. 社会实践或志愿服务需要
E. 其他:
8. 您认为阻碍青年参与非遗传承的主要因素有哪些?(可多选)
A. 不了解非遗项目
B. 缺乏参与渠道
C. 时间精力有限
D. 认为非遗过时、不实用
E. 缺乏专业指导
F. 其他:
9. 您更倾向于通过哪些方式了解非遗文化?(可多选)
A. 课堂讲座
B. 短视频平台(如抖音、B站)
C. 社交媒体推送(如微信、小红书)
D. 线下体验活动(如手工艺制作、非遗展演)
E. 游戏或文创产品
F. 其他:
10. 您是否看过或参与过与非遗相关的线上互动内容(如直播、H5互动、VR体验等)?
A. 经常参与
B. 偶尔看过
C. 听说过但没体验过
D. 完全没接触过
11. 您认为哪种形式的非遗传播更能吸引年轻人?
A. 传统展示+讲解
B. 互动体验+DIY
C. 游戏化+数字技术
D. 明星/网红代言
E. 其他:
12. 您所在的学校是否开设过非遗相关课程或活动?
A. 经常有
B. 偶尔有
C. 很少
D. 从未有过
E. 不清楚
13. 您是否参与过学校与地方联合开展的非遗传承项目?
A. 是
B. 否
14. 您认为学校与地方(如文化馆、传承人、社区)合作开展非遗活动的效果如何?
A. 非常好,参与度高
B. 较好,有一定影响
C. 一般,流于形式
D. 较差,缺乏吸引力
E. 不了解
15. 您是否愿意长期投入时间、精力参与非遗传承相关工作(如志愿宣传、技艺学习、文创开发等)?
A.非常愿意,愿意长期坚持
B. 比较愿意,可短期投入
C. 一般,偶尔参与
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
16. 您认为自身不参与/少参与非遗传承的主要原因是
A. 学业/工作繁忙,没有时间和精力
B. 对非遗文化不感兴趣,觉得枯燥老旧
C. 缺乏了解渠道,不知道哪里可以参与
D. 学习成本高,技艺难度大,难以掌握
E. 相关活动收费过高,经济压力大
F. 活动地点偏远,交通不便
G. 缺乏专业指导,学习无头绪
H. 身边参与氛围差,无人同行
I. 觉得非遗传承与自己无关
J. 其他______
17. 您认为以下哪些因素会提高您参与非遗传承的积极性
A. 免费的系统培训和专业指导
B. 丰富有趣、年轻化的活动形式
C. 灵活的时间安排,适配青年作息
D. 给予实践证明、志愿时长、证书等激励
E. 非遗文创产品、体验福利等物质奖励
F. 降低参与门槛,简化学习流程
G. 打造线上学习、交流平台
F. 其他______
18. 您认为地方非遗文化对当地的价值主要体现在
A. 文化传承,保留地方历史记忆
B. 经济价值,带动文旅、文创产业发展
C. 艺术价值,丰富精神文化生活
D. 社会价值,增强地方凝聚力和文化自信
E. 没什么特别价值
F. 其他______
19. 如果有免费的地方非遗技艺培训(如剪纸、陶艺、刺绣、戏曲演唱等),您是否愿意参加?
A. 一定会参加
B. 有空就参加
C. 不确定,观望
D. 不太想参加
E. 绝对不参加
20. 您对推动青年参与非遗传承有哪些建议?(选填)
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