拉萨市小学科学与语文学科融合教学现状教师调查问卷

1. 1.您的性别：
2. 2.您的教龄：
3. 3.您的学历：
4. 4.您的专业技术职务：
5. 5.您目前教授的学科：
6. 6.您所在学校的学段：
7. 7.您是否参加过跨学科教学相关的培训：
8. 8.您所在学校是否有开展跨学科教学的相关要求：
9. 9. 您认为小学科学与语文学科融合教学是否有必要：
10. 10. 您对科学与语文学科融合教学的理念和内涵的了解程度：
11. 11. 您认为科学与语文学科融合的核心价值在于：
12. 12. 您认为小学阶段开展科学与语文融合教学，哪个学段更合适：
13. 13. 您对参与科学与语文融合教学的研究和实践的意愿：
14. 14. 您认为学校领导对科学与语文融合教学的重视程度：
15. 15. 您认为同事之间对科学与语文融合教学的认可程度：
16. 16. 您认为科学与语文学科的融合，是否会增加学生的学习负担：
17. 17. 您认为科学与语文学科融合教学，是否会提升学生的学习兴趣：
18. 18. 您对自身开展科学与语文融合教学的能力信心：
19. 19. 您在实际教学中，是否尝试过科学与语文学科的融合教学：
20. 20. 若您尝试过融合教学，主要采用的融合方式是：
21. 21. 您在设计融合教学内容时，主要依据：
22. 22. 您在融合教学中，是否会结合拉萨本地的文化、自然资源设计教学内容：
23. 23. 您在科学课堂中，是否会要求学生用文字描述实验过程 / 科学现象：
24. 24. 您在语文课堂中，是否会选取科学相关的文本（如科普文、科学童话）作为教学素材：
25. 25. 您开展融合教学时，课堂组织形式主要是：
26. 26. 您是否会为融合教学设计专门的教学评价方式：
27. 27. 您开展融合教学后，学生的课堂参与度变化：
28. 28. 您开展融合教学后，学生对科学 / 语文知识的掌握程度变化：
29. 29. 您所在的教研组，是否开展过科学与语文融合教学的专题教研活动：
30. 30. 您所在学校是否有科学与语文融合教学的优秀案例或示范课：
31. 31. 您在开展科学与语文融合教学时，遇到的最大困难是：
32. 32. 您认为自身在开展融合教学时，最欠缺的能力是：
33. 33. 您在融合教学资源方面，最缺乏的是：
34. 34. 您认为开展融合教学，学校的教学设施 / 实验条件是否能满足需求：
35. 35. 您认为开展融合教学，教学时间的分配是否合理：
36. 36. 您是否希望与其他学科教师合作开展融合教学：
37. 37. 若开展合作教学，您希望的合作方式是：
38. 38. 您最需要的跨学科教学培训内容是：
39. 39. 您希望的培训形式是：
40. 40. 您是否希望学校为融合教学配备专门的教研团队：
41. 41. 您认为学校是否需要为融合教学提供专项经费支持：
42. 42. 您认为拉萨本地的双语教学背景，对科学与语文融合教学的影响：
43. 43. 您是否需要针对拉萨少数民族学生的融合教学差异化策略指导：
44. 44. 您认为教育主管部门是否需要出台科学与语文融合教学的相关指导文件：
45. 45. 您认为构建拉萨市小学科学与语文融合教学模式，最应注重的方面是：
46. 46. 您认为融合教学的评价，应主要关注：
47. 47. 您认为学校可以通过哪些方式推动融合教学开展（可多选）：
48. 48. 您是否愿意参与科学与语文融合教学模式的试点实践：
49. 49. 您对拉萨市小学科学与语文学科融合教学的发展前景看法：
50. 50. 您对开展小学科学与语文学科融合教学还有哪些其他的意见和建议：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________再次感谢您抽出宝贵的时间完成本次调查问卷
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