“教-学-评”一体化理念下小学英语课堂教学评价调查问卷（教师卷）
尊敬的老师:您好！
本问卷旨在了解“教—学—评”一体化理念下小学英语课堂教学评价的现状，为改进教学评价提供参考。问卷匿名填写，结果仅用于学术研究，请您根据实际情况如实作答。感谢您的支持！
一、基本信息
1. 您的教龄:
A. 5年以下
B. 5-10年
C. 10年以上
2. 您的学历:
A. 专科
B. 本科
C. 硕士及以上
3. 您的职称:
A. 初级
B. 中级
C. 高级
二、对“教—学—评”一体化的认知
4. 您是否了解“教—学—评”一体化理念?
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 听说过但不了解具体内容
D. 从未听说过
5. 您通过哪些渠道了解这一理念?（可多选）
A. 教研活动
B. 自主阅读
C. 培训讲座
D. 同事交流
E. 其他
6. 您认为“教—学—评”一体化的核心要求是什么?（请简要回答）
三、评价设计
7. 您在教学设计中是否系统设计课堂评价?
A. 每次都会设计
B. 经常设计
C. 偶尔设计
D. 从不设计
8. 您在制定评价任务时，是否以教学目标为依据?
A. 总是
B. 经常
C. 有时
D. 很少
9. 您是否为学生提供明确的评价标准?
A. 总是提供
B. 经常提供
C. 有时提供
D. 很少提供
四、评价实施
10. 您在课堂上使用以下评价方式的频率如何?
评价方式
经常使用
有时使用
很少使用
从不使用
课堂提问
书面作业
单元测试
课堂观察
表现性任务
学习档案
学生自评
同伴互评
11. 您使用过以下哪些评价工具?（可多选）
A. 评价量表
B. 学习档案
C. 课堂观察记录表
D. 电子评价平台
E. 没有使用过专门的评价工具
12. 您在课堂上使用以下反馈方式的频率如何?
反馈方式
经常使用
有时使用
很少使用
从不使用
课后统一讲评
当堂个别反馈
书面评语
学生反思指导
五、评价困难
13. 您在实施课堂评价时遇到的主要困难有哪些?（可多选）
A. 不知道如何设计科学的评价标准
B. 缺乏现成的评价工具
C. 课堂时间有限，难以充分实施评价
D. 不知道如何将评价融入教学
E. 学生参与评价的能力不足
F. 学校缺乏评价方面的教研支持
G. 其他
14. 您最希望获得哪些方面的支持?（可多选）
A. 评价标准设计方法
B. 可借鉴的评价工具
C. 评价融入教学的案例
D. 评价专题培训
E. 同伴观摩与反馈
F. 其他
问卷到此结束，再次感谢您的支持！
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